2.4_再探实际问题与2.pptVIP

滔 滔 黄 河 课　题 滔滔黄河 年级 八年级 主备人 粟亚丽? 课? 型 新 授 教学方法 学习方式 ? 重点 阅读“黄河流域”图；黄河上、中、下游各河段的特点并理解“地上河”的成因 难点 黄河中游含沙量特别大的原因；下游成为“地上河”的原因；凌汛的形成。 教 学 目 标 知识与技能 1.了解黄河的源流概况，以及各河段的水文特征，知道黄河是我国的第二长河。　2.了解黄河在水能及灌溉方面的巨大作用，以及黄河在我国国民经济中的重要意义。　3.了解黄河的开发利用状况、现存问题及治理黄河的关键。　4.通过对黄河水害成因及治理黄河措施的讲解，使学生了解新中国以来治理黄河的成就，培养学生的责任感。 过程与方法 2、通过读图、比较、小组讨论等方法获得相关信息，培养学生探究问题的能力以及合作学习的能力。 情感态度 与价值观 通过对“黄河”的学习，使学生认识到：一是黄河哺育了华夏儿女，是“中华民族的摇篮”，被誉为“母亲河”；二是千百年来，黄河又给中华民族带来过深重灾难，是世界上公认的最难治理的河流，从而培养学生辨证的思想方法。 教学过程 出示 自学 指导 1、阅读地图册P11“中国地形图”，找出黄河的发源于哪个山脉、注入哪个海洋？干流自西向东依次流经哪四个地形区？ 2、阅读地图册P5“中国行政区划图”，查找黄河自西向东流经了哪些省区？（共9个） 3、在书本图2—32