2012——2013第五册教案反思郭红.docVIP

2012---2013第一学期语文教案 郭红 1 我们的民族小学 【教学目标】： 1知识与能力：会认四个生字，会写十三个生字，正确读写“坪坝、穿戴、打扮、欢唱、招呼、飘扬、好奇、孔雀舞、游戏、招引、热闹、古老、铜钟、粗壮、凤尾竹、洁白、摇晃”等词语；有感情地朗读课文；背诵自己喜欢的内容；抄写描写窗外安静的句子，初步体会这些句子的含义。提高识字能力，培养读中感悟的能力，养成边读边思的习惯。 2过程与方法：在反复朗读中，逐步深入对文章情感的体会。 3情感态度价值观：了解民族小学学生幸福的学习生活，体会课文表达的自豪和赞美之情，并受到民族团结的教育。 【教学重难点】：培养学生读中悟情的阅读方法，深入感受本文表达的自豪与赞美之情。 【教具准备】 ：教学课件 【课时安排】 ：三课时 【教学过程】 ： 第一课时 教学任务：初读课文，了解课文内容，学习生字新词。 新课导入： 1我们的国家是一个多民族的国家，谁知道我国有多少个民族？ 2在这个多民族的大家庭中，各民族人民和睦地生活在一起，（出示课件：通过服饰了解不同民族），对于各民族你们都了解哪些情况呢？能说说他们各属于哪个民族吗？ 3有这样一所学校，学生们来自各个不同的民族，那么他们是怎么样在一起学习生活的呢？下面，就让我们同他们一起，迎着朝阳，走进这所小学吧。 二、初读课文，了解课文内容。 1 教师范读课文。 2提问：这所小学给带来了怎样的感