高三生物 植物生长素的发现 ppt.pptVIP

科学家是怎样进行科学探究并发现 生长素的？ 一、观察现象，提出问题： 在单侧光的照射下植物表现出朝向光源方向生长的现象，叫做向光性． 植物为什么会表 现出向光性？ 二、设计实验，进行探究：达尔文的实验一 两实验差异： 现象： 结论： 单侧光引起胚芽鞘向光生长 实验一的分析 有无单侧光的照射——单一变量 对照组直立生长；实验组向光生长 二、设计实验，进行探究：达尔文的实验二 有无胚芽鞘尖端——单一变量 实验组不生长；对照组向光弯曲生长 结论： 胚芽鞘的向光性弯曲与尖端有关 实验二的分析 两实验差异： 现象： 二、设计实验，进行探究：达尔文的实验三 锡箔套或罩遮光部位不同 ——单一变量 实验组1直立生长；实验组2向光生长 结论： 胚芽鞘的生长与弯曲与尖端有关，尖端 是感受光刺激的部位 通过上述实验,达尔文得出什么结论? 两实验差异： 现象： 实验三的分析 总结上述三个实验,达尔文提出: 单侧光照射,使胚芽鞘的尖端产生某种刺激，当这种刺激传递到下部伸长区时,会造成背光面比向光面生长快,因而出现向光弯曲。 这种刺激究竟是什么？ 詹森的实验示意图 琼脂片 证明：胚芽鞘的顶尖产生的刺激可以透过琼脂片传递给下部 拜尔的实验