高三语文 功古典诗歌鉴赏（上）知识精讲.docVIP

高三语文 功古典诗歌鉴赏（上）知识精讲 一、关于诗歌鉴赏的考查点 1. 诗歌鉴赏的考点主要有四个。一是鉴赏作品形象（意象）；二是鉴赏诗歌语言；三是鉴赏诗歌表达技巧；四是评价思想内容（有何积极意义，有何启示作用，有何局限性等）。 2. 诗歌鉴赏题一般要分两个层次。一是偏重于知识和理解层面的考查，即要求考生就诗歌语言、表达技巧等提取诗歌中的信息，这是鉴赏诗歌的前提。它的答案具有“惟一性”。二是偏重于能力考查，常要求考生就诗歌中涉及的某一方面谈自己的理解与感受。答题要求呈开放性，答案丰富多彩。 二、古典诗歌鉴赏“三部曲” 1. 准确解读诗歌内容 （1）要理解诗句中的一词多义、古今异义、词类活用等文言语法现象。如“可怜（可爱）九月初三夜”，“最喜小儿无赖（淘气）”；“红了樱桃，绿了芭蕉”（“红”、“绿”均为使动用法）；“知否？知否？应是绿肥红瘦”（“红”、“绿”均为形容词作名词，“红”指海棠花，“绿”指海棠叶）。 （2）善于调整诗句句式。由于古诗在押韵、平仄、对仗上要求严格，有时为了营造一种特殊的意境，常用不同于现代汉语的句法结构——倒置，理解时应调整为正常语序。如： 香稻啄余鹦鹉粒，碧梧栖老凤凰枝。（杜甫《秋兴八首》） 竹喧归浣女，莲动下渔舟。（王维《山居秋瞑》） 晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。（李白《塞下曲六首》） 沾