嘉義縣中山國民小學九十七學年度下學期環境教育教學設計.docVIP

嘉義縣中山國民小學九十七學年度下學期環境教育教學設計 【五年級－綜合活動學習領域】 一、課程架構圖： 二、教學內容： 適用年級 年級 教學設計者 設計主題 教學時間 328節） 單元名稱 教學領域 翰林版五下(改編) 設計理念 藉由探索活動，引導學生察覺環境改變造成全球暖化現象，這些現象和人、自然、社會的關係。進而能關懷周遭環境，願意改善環境的問題，並具體實踐，使生活更美好。 能力指標 2-2-3能比較國內不同區域性環境議題的特徵。能瞭解本土性和國際性的環境議題及其對人類社會的影響。在面對環境議題時，能傾聽(或閱讀)別人的報告，並且理性地提出質疑。 能養成主動思考國內與國際環保議題並積極參與的態度。 2.了解全球暖化問題的原因與個人對環境所造成的汙染。 3.學習日常生活中的「節能減碳」機會與行動實踐。 三、活動流程 能力指標 教學活動 教學時間 (分) 教學 資源 教學 評量 1-1