高三语文议论文“一材多用”之材料与观点的契合ppt.pptVIP

* 议论文“一材多用” 之材料与观点的契合 ? １、文章的观点是什么？ ２、请找用袁隆平做材料证明观点的语段 ３、请画出扣住观点进行论述的句子， 　　分析该语段是如何展开论述的？ 　　其思路有什么特点？ 　“一材多用”中 材料与观点的契合 2.观点:在生命的历程中奔跑 话题；跑的体验 1.材料:袁隆平 3.奔跑对袁隆平而言，指的是什么？ 袁隆平为什么要奔跑？ 他的奔跑有什么意义和作用？ 他怎么样去奔跑？ 思路的拓展 思路的拓展 2.观点:突破圆的枷锁,让智慧的光芒四射 话题；圆形和星形 1.材料:袁隆平 3.袁隆平突破了什么圈子？ 为什么要突破这个圈子？ 突破这个圈子有什么作用和意义？ 他怎么样去突破？ 2.观点：学会选择 　话题：选择 1.材料:袁隆平 3.袁隆平选择了什么？ 为什么要作出这个选择？ 这个选择有什么意义和作用？ 他怎么样去选择？ 思路的拓展 1.材料 2.观点 3.用材料就观点进行提问 　是什么？ 为什么？ 意义或作用 怎么样？ 　 思路的拓展 话题：走出圈子 经历了乌台诗案，继而被流放到 黄州，一个偏僻荒凉之处，苏轼陷入了 痛苦的圈子，不能自拔。此时，庄子 弃相不做的选择提醒了苏轼，他开始换 个眼光看世界。于是,一切豁然开朗。 （为什么） “不经历风雨，怎见得彩虹”，面对人生