高中数学 10.2用样本估计总体课件 文 新人教A版.pptVIP

3.(2012·宁波模拟)从某小学随机抽取100名同学，将他们的身高(单位：厘米)数据绘制成频率分布直方图(如图).由图中数据可知a＝ .若要从身高在[120 , 130)，[130 ，140), [140 , 150]三组内的学生中，用分层抽样的方法选取18人参加一项活动，则从身 高在[140 ，150]内 的学生中选取的人数 应为 . 【解析】各矩形的面积和为：0.005×10+0.035×10+a×10+ 0.020×10+0.010×10=1,解得a=0.030.身高在[120,130)， [130，140), [140,150]三组内的学生人数分别为：30、20、 10，人数的比为3∶2∶1，因此从身高在[140，150]内的学生 中选取的人数应为18× =3人. 答案:0.030 3 4.(2012·咸宁模拟)甲、乙两人在10天中每天加工零件的个数用茎叶图表示如图，中间一列的数字表示零件个数的十位数，两边的数字表示零件个数的个位数，则这10天甲、乙两人日加工零件的平均数分别为 和 . 【解析】甲的平均数为 乙的平均数为 答案：24 23 (2)选A.甲少记了30分，乙多记了30分，故更正后平均分仍为70分； 设更正前48名学生成绩为x1，x2，…，x46，50,100，则由条件知(x1－70)2＋(x2－70)2＋…＋(x46－70)2＋(50－70)2＋(100－70)2＝75×48. ∴更正后方差 s2＝ [(x1－70)2＋(x2－70)2＋…＋(x46－70)2＋(80－70)2＋(70－70)2] ＝ (75×48－202－302＋102)＝50. (3) 甲= (60+80+70+90+70)=74， 乙= (80+60+70+80+75)=73， s甲2= (142+62+42+162+42)=104， s乙2= (72+132+32+72+22)=56， ∵ s甲2s乙2 ∴ 甲的平均成绩较好，乙的各门功课发展较平衡. 【互动探究】本例(2)中若另一个平行班级的平均分也是70分，方差是20 ，则这两个班级的学生的学习水平如何？ 【解析】两个班级平均分相同，说明总体水平一样，但此平行班级的方差小，说明此平行班级的学生成绩差距不大，没有特别高分的，也没有特别低分的. 【反思·感悟】牢记样本数据的数字特征是正确求解的关键，各个数字特征只是反映了总体的某一方面的信息，应用时要综合考虑. 【变式备选】数据a1，a2，a3，…，an的方差为σ2，则数据2a1 －1,2a2－1，…，2an－1的方差为( ) (A) (B)2σ2－1 (C)4σ2 (D)4σ2－1 【解析】选C.数据a1，a2，a3，…，an的方差为σ2，不妨设平 均数为 ，则数据2a1－1,2a2－1,2a3－1，…，2an－1的平均数 为2 －1， 方差s2＝ [4(a1－ )2＋4(a2－ )2＋…＋4(an－ )2] ＝ ＝4σ2. 统计与概率的综合应用 【方法点睛】解答统计与概率综合问题的注意事项 (1)从统计图表中准确获取相关信息是解题关键. (2)明确频率与概率的关系，频率可近似代替概率. (3)此类问题中的概率模型多是古典概型，在求解时，要明确基本事件的构成. 【例3】某市从4月1日～4月30日对空气污染指数的监测数据如下(主要污染物为可吸入颗粒物): 61,76,70,56,81,91,92,91,75,81,88,67,101,103,95,91, 77,86,81,83,82,82,64,79,86,85,75,71,49,45, (1)作出频率分布表； (2)作出频率分布直方图； (3)根据国家标准，污染指数在0～50之间时，空气质量为优；在51～100之间时，为良；在101～150之间时，为轻微污染；在151～200之间时，为轻度污染. 请你依据所给数据和上述标准，对该市的空气质量给出一个简短评价. 【解题指南】首先根据题目中的数据完成频率分布表，作出频率分布直方图，根据污染指数，确定空气质量为优、良、轻微污染、轻度污染的天数. 【规范解答】(1)频率分布表： 分组 频数 频率 [41,51) [51,61) [61,71) [71,81) [81,91) [91,101) [101,111] 2 1 4 6 10 5 2 (2)频率分布直方图： 空气污染指数 频率/组距 (3)答对下述两条中的一条即可： ①该市一个月中空气污染指数有2天处于优的水平，占当月天 数的 ，有26天处于良的水平，占当月天数的 ，处于优或良 的天数共有28天，占当月天数的 .说明该市空气质