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- 2017-01-06 发布于河南
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高中同步创新课堂地理优化方案湘教版必修3课件:第3章第4节
本部分内容讲解结束 按ESC键退出全屏播放 栏目导引 随堂演练 巩固提升 课时作业 图表解读专项提能 新知探究 分层突破 第三章 地理信息技术应用 栏目导引 随堂演练 巩固提升 课时作业 图表解读专项提能 新知探究 分层突破 第三章 地理信息技术应用 栏目导引 随堂演练 巩固提升 课时作业 图表解读专项提能 新知探究 分层突破 第三章 地理信息技术应用 栏目导引 随堂演练 巩固提升 课时作业 图表解读专项提能 新知探究 分层突破 第三章 地理信息技术应用 第三章 地理信息技术应用 第三章 地理信息技术应用 地理坐标 数字化 大容量数据存储 信息高速公路 空间信息技术 C A C A 生物多样性 数字地球的建立, 使人类拥有了一个 数字化的空间实验 室,科学家通过这 个实验室可以从全 球角度研究可持续 发展问题 科学家可方便地获得地形、 森林、资源、气候、植被、 土壤类型、矿产、土地利用 变化等方面的信息,应用空 间分析与虚拟现实技术,模 拟人类活动对生产和环境的 影响,制定可持续发展的对策 数字地球可为国家大型 工程决策提供重要的参 考数据;为政府对城市 的管理提供依据 利用数字地球可以为是否 修建水库提供依据;可以 通过GIS分析犯罪模式和 犯罪频率,合理分配警力 资源 数字地球提供了前所 未有的方便 接受远程教育;网上购物; 参加交互娱乐项目
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