高中地理人教版必修二课件：第1章第3节人口的合理容量.pptVIP

学业分层测评（三） 点击图标进入… 阶段一 阶段二 阶段三 学业分层测评 环境 人口数量 资源 生活 文化 乐观者 人口 经济社会 发展中 公平 大多数 人地 持续发展 影响环境人口容量的因素 因素 相关性 影响 资源 正相关 资源越丰富，环境人口容量越大；资源越贫乏，环境人口容量越小 科技发展水平 正相关 科技发展水平越高，能够利用的资源越多，环境人口容量越大 地区的对外开放程度 正相关 地区对外开放程度越高，能够利用的区外资源越多，环境人口容量越大 生活消费水平 负相关 消费水平越高，环境人口容量越小 经济发达程度 正相关 经济越发达，环境人口容量越大 人口受教育水平 正相关 人口受教育水平越高，环境人口容量越大 谋求人口合理容量 强调点 强调的是一个地区的资源环境所能承载的最大人口数量(极限人口)，即地球最多能养活多少人 强调在保证合理健康的生活水平条件下和能促进可持续发展前提下的适度人口(最佳人口)，即地球上适合养活多少人 大小关系 某一地区环境人口容量人口合理容量 共同点 由于制约的因素不确定，所以在不同的历史时期，造成人口容量具有不确定性，但在具体时期，制约因素相对稳定的情况下，可以对人口容量进行相对定量估计，即具有相对确定性