力的合成教案创新杯说课大赛国赛说课课件.docxVIP

全国中等职业学校文化基础课“创新杯”教师教学设计和说课大赛高等教育出版社《物理》（机械建筑类）教学设计设计教师 王先华 教学课题 力的合成 授课课时 1课时 任教课程 物理 任教专业 建筑专业 工作单位 浙江省象山县职业高级中学章节名称第一章 力和物体平衡第三节 力的合成与分解1.3.1力的合成授课专业建筑专业授课年级高一年级授课时数1课时设计教师王先华所属学校浙江省象山县职业高级中学一、教学内容分析本课选自高等教育出版社《物理》（机械建筑类）中第一章第3节《力的合成与分解》中的第1课时——力的合成。力的合成是解决力学问题的基础，本节是在学习了物体受力分析的基础上，为了更好地理解平行四边形定则在共点力中的应用，也为接下来力的分解的学习奠定了基础。对建筑专业的学生来说，学好力的合成将对之后的建筑制图、建筑力学等专业课学习起到很好的铺垫作用。二、学生学情分析本课的授课对象是高一建筑班的学生。该班学生以男生为主，大多思维活跃，好奇心强、喜欢动手操作。经过开学一段时间的学习，他们已经初步掌握了力的图示方法。但由于他们文化课基础薄弱，理解能力不强，设计一堂生动有趣的活动探究课成为本课成功的关键。三、教学目标知识与技能目标：1.理解合力、分力、共点力概念。2.掌握平行四边形定则，会用作图法求共点力的合力。过程与方法目标：通过力的合成的实验探究，体会物理学中常用的研究方法──等效替代法。