9.祁黄羊解析.ppt

教学目标： 1．能正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。 2．学会本课生字，理解由生字组成的词语。 3．借助课文具体的语言材料，领会祁黄羊公私分明，处事公正，一心为国的精神。 教学重难点： 1.抓住重点段，反复诵读，认真体会，加深对祁黄羊公私分明、处事公正、一心为国精神的理解。 2.联系上下文，体会、理解课文最后一个自然段悼公所说话的意思。 第一课时 （ ）的越王勾践 （ ）的林则徐 （ ）的刘备 （ ）的诸葛亮 春秋是我国第一次全国大分裂形成时期，这是一个弱肉强食的时代。当时全国分为140多个大小诸候国，经常发生征伐。其中以晋楚两国尤其突出。在晋悼公继位前，曾经称雄一时的晋先后被楚强占去郑、陈、蔡等地，晋悼公继位时又趁机占了东部要邑——彭城。作为当时的国君——悼公，此时最大的的心愿是（振兴国家、收复失地、打败楚国），而这些愿望的实现都要有一位杰出的将领才行。谁能帮他实现心愿呢。让我们随着一个关键人物祁黄羊-----重回那段纷争的历史。 初读课文，整体感知 1、 请同学们自读课文，读准字音，读通句子，理解生词。 霸主 征伐 晋国 悼公 中军尉 准许 辞职 合适 解狐 举荐 接替 惊讶 安危 慎重 外举不避仇，内举不避亲 当时，晋国的军事力量比较强大，晋国国君悼公决定由祁黄羊担任中军尉，负责统领驾驭战车的士兵。 　“主公让我推荐能替代我的人，事关国家安危，我不能不慎重。我只是想，朝中的人哪个有军事才能，可以担此重任，我压根儿就没去想他是不是我的仇人或亲人。” 当时的人都很钦佩祁黄羊，说他外举不避仇，内举不避亲，做事如此出以公心，真是难得呀！ 理清课文层次。 1.默读课文，思考：祁黄羊向悼公举荐中军尉人选，推荐了哪两个人？分别是哪几个自然段写的？ 第一段（1—2）祁黄羊因年迈请求辞职。 第二段（3---13）祁黄羊举荐人才。 第一层（ ）祁黄羊举荐解狐。 第二层（ ）祁黄羊举荐他的儿子。 第三层（ ）人们称赞祁黄羊。 春秋时代，几个大国为了争夺霸主的地位，经常出兵征伐别的国家。当时，晋国的军事力量比较强大，晋国国君悼公决定由祁黄羊担任中军尉，负责统领驾驭战车的士兵。　　几年后，祁黄羊要告老退休，便请求晋悼公准许他辞职。 布置作业 1．抄写生词语。 2 朗读课文。 第二课时 春秋时期，晋国中军尉（ ）因病主动请求辞职，（ ）要求他推荐贤才，他先推荐他的杀父仇人 （ ）任中军尉，后又推荐自己的儿子（ ）任中军尉。当时的人都很钦佩祁黄羊，赞赏他（ ），真是难得！ 教学反思 在课堂上我直接让学生找出反映他品格的一句话“外举不避仇，内举不避亲”。在讲述晋悼公和祁黄羊的第一次对话时，我让学生充分阅读了人物的对话，并思考人物说话时的动作、表情，来体会人物当时的心理。让学生们带着问题：大家为什么都不赞成他的举荐呢？而祁黄羊是从哪些方面考虑推荐了与自己有不共戴天的杀父仇人——解狐呢？为什么晋悼公一开始也感到惊讶，但是后来也同意了他的举荐呢？读读他们的第二次对话。可以看出他们非常喜欢参与此事的讨论，他们很喜欢这样充满争论的课堂。 祁午听到这番话又会怎么想，怎么说，怎么做呢？ 返回 读一读并思考： ３、什么叫“出以公心”？ 　　“出以公心”是指从国家的、公众的利益考虑。 　　课文学到这里，你觉得祁黄羊是个怎样的人？ 　　 　 祁黄羊是 是的人。 朗读全文 大公无私　一身正气　 一心为国　光明磊落 正大光明　公私分明 填空： 　　悼公称赞祁黄羊“外举不避仇，内举不避亲”，是指祁黄羊举荐了　　　解狐和　　　祁午。从中可以看出祁黄羊做事确实是出于　　　为　　　着想。 仇人 儿子 公心 国家 1、把《祁黄羊》的故事讲给小朋友听。 2、搜集“出以公心”的故事，举行一次故事会。 * 祁 黄 羊 9 在以前的学习中，我们认识了很多的历史人物， 今天，老师再给你们引荐一位我国春秋时响当当的历史人物，晋国的中军尉，名字叫“祁黄羊”的人。 祁 黄 羊 9 师板书课题，提醒“祁”的写法 相机介绍春秋