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(2)成绩优秀的学生约为 ×1 000=600(人). (3)被抽查的学生中得分为80分的至少有11人. 【名师助学】频数与频率的关系 与频数分布有关的问题要理清各组频数、频率与样本容量之间的关系:(1)频数之和等于样本容量.(2)频率之和等于1. (3)频率＝ 统计知识与方程、不等式的综合题 【典例】(2012·丽水中考)小明参加班长竞选,需进行演讲答辩与民主测评,民主测评时一人一票,按“优秀、良好、一般”三选一投票.如图是7位评委对小明“演讲答辩”的评分统计图及全班50位同学民主测评票数统计图. (1)求评委给小明演讲答辩分数的众 数,以及民主测评为“良好”票数的 扇形的圆心角度数. (2)求小明的综合得分是多少? (3)在竞选中,小亮的民主测评得分为 82分,如果他的综合得分不小于小明 的综合得分,他的演讲答辩得分至少 要多少分? 【思路点拨】 (1)条形统计图清楚地表示每个评分的数据 (2)阅读理解“评分规则”,确保计算的正确性 (3)发现不等关系列出不等式 突破口 (1)两个统计图:条形图与扇形图 (2)“评分规则”的呈现方式新鲜,醒目 (3)把统计图知识与不等式的应用相结合 创新点 【自主解答】(1)小明演讲答辩分数的众数是94分,民主测评为“良好”票数的扇形的圆心角度数为360°×20%=72°. (2)演讲答辩分:(95+94+92+90+94)÷5=9