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动词分类 知识梳理：提纲挈领，抓住重点和难点！ 动词分类：动词有助动词、情态动词、动词和行为动词四类。 一）助动词 助动词没有任何含义，不能单独做谓语，只能和行为动词一起构成谓语，帮助行为动词组成各种时态、语态、语气以及疑问或否定形式。常见的助动词有 do, does, did, have, will, shall等。具体用法如下： 、助动词do的用法如下： 1）构成疑问式或否定式。如： he think so? 他也是这样认为的吗？ I ________ say anything about the result. 关于结果我什么也没有说。 2)在动词前加上do, does, did表示强调，意为“的确，确实”。如： They do study hard.She _______ love him. 她真的很爱他。 He ______ want to help the old man. 他确实想帮助那个老人。 2、have: 助动词have 的过去式是had。have和had均可与动词过去分词一起构成完成时态。如： He here for three years. 3、shall, should: 助动词shall只用于第一人称的将来时态；助动词should 是shall的过去式，构成过去将来时。如：I shall send ten letters to my good friend. She wanted to know if I should go to the palace.二）情态动词 情态动词本身有一定含义，但不能单独作谓语，要和行为动词一起构成谓语。它们也能表明句子的否定、疑问或时态上的区别。常见的情态动词有：can, may, must, need, should’t to), had better等。三）动词 a动词含有一定意义，它们要与其后做表语的形容词、名词或介词（短语）一起构成合成谓语。 四）行为动词 行为动词又称实义动词，它们都含有实在的意义，表示动作或状态，可在句中独立作谓语。行为动词又分为及物动词和不及物动词。 １、及物动词及物动词后一定要跟宾语，意思才能完整。如： My mother told me she wanted to buy some books for me. 2、不及物动词不及物动词意义完整，不需带宾语，但如果有些不及物动词非要带宾语时，必须先加介词后加宾语。如： He only worried about his daughter.动词的时态 动词的时态有很多。初中阶段主要掌握八种：一般现在时、一般过去时、现在进行时、过去进行时、一般将来时、过去将来时、现在完成时、过去完成时。．一般现在时 1）一般现在时态的构成：主语是I, we, you, they和名词复数时作谓语的行为动词用原形。主语是he, she , it和名词单数时，作谓语的行为动词的词尾变化如下：一般情况 ＋ 以s, x, ch, sh　或　o结尾 ＋ 以辅音＋y结尾 去变＋ 2）一般现在时态的肯定句、否定句和疑问句形式（以be和like为例）： 主 语 肯 定 式 否 定 式 疑 问 式 第一、二人称和第三人称复数以及名词复数 I am a student. We/You/ They are students. He/ She is a student. I / We/ You/ They/ like music. Many people like music.. We/You/ They are not students. He/ She is not a student. I / We/ You/ They/ don’t like music. _________________________________. _________________________________. _______________? Are you/ they students? Is he/ she a student? Do you/ they like music? ________________________________? ________________________________? 3）一般现在时态的用法： 现阶段经常性，习惯性的动作 。例如： I get up at six every morning. He plays tennis once a week. 现在的状态 例如：My mother is a teacher. She teaches English in a school. 客观真理 例如：The earth goes ar