高中数学 6.2一元二次不等式及其解法课件 理 新人教A版.pptVIP

②当a∈[-1,+∞)时,f(x)min=f(a)=2-a2, 要使f(x)≥a恒成立,只需f(x)min≥a,即2-a2≥a, 解得-1≤a≤1. 综上所述,a的取值范围为[-3,1]. 方法二：令g(x)=x2-2ax+2-a, 由已知得x2-2ax+2-a≥0在[-1,+∞)上恒成立, 即Δ=4a2-4(2-a)≤0,即a2+a-2≤0，得-2≤a≤1. 或 得-3≤a-2. 综上得-3≤a≤1,即实数a的取值范围是[-3,1]. 一元二次不等式的实际应用 【方法点睛】 解不等式应用题的一般步骤 阅读理解、认真审题，把握问题中的关键量，找准不等关系 将文字语言转化为符号语言，用不等式表示不等关系，建立相应的数学模型 解不等式，得到数学结论，要注意数学模型中元素的实际意义 回归实际问题，将数学结论还原为实际问题的结果 读 建 解 答 【例3】(2012?黄冈模拟)汽车在行驶中,由于惯性的作用，刹车后还要继续向前滑行一段距离才能停住,我们称这段距离为“刹车距离”.刹车距离是分析事故的一个重要因素. 在一个限速为40 km/h的弯道上,甲、乙两辆汽车相向而行，发现情况不对,同时刹车,但还是相碰了.事后现场勘查测得甲车的刹车距离略超过12 m,乙车的刹车距离略超过10 m,又知甲、乙两种车型的刹车距离s(m)与车速x(km/h)之间分别有如下关系：s甲＝0.1x+0.01x2,s乙=0.05x+0.005x2.问：甲、乙两车有无超速现象？ 【解题指南】由题意只需利用刹车距离与车速的关系，与实际刹车距离构建不等关系求解即可. 【规范解答】由题意知,对于甲车,有0.1x+0.01x2＞12,即x2+10x-1 200＞0, 解得x＞30,或x＜-40（不合实际意义,舍去）. 这表明甲车的车速超过30 km/h.但根据题意刹车距离略超过 12 m,由此估计甲车车速不会超过限速40 km/h. 对于乙车,有0.05x+0.005x2＞10, 即x2+10x-2 000＞0, 解得x＞40,或x＜-50（不合实际意义,舍去）. 这表明乙车的车速超过40 km/h,超过规定限速. 【反思·感悟】不等式应用题多是解决现实生活、生产、科技中的最优化问题,本题即是利用一元二次不等式解决现实生活中常见的交通事故责任调查与取证的问题,其关键是正确确定不等关系. 【变式训练】国家原计划以2 400元/吨的价格收购某种农产品m吨，按规定，农户向国家纳税为：每销售收入100元纳税8元（称税率为8个百分点，即8%）.为了减轻农民负担，决定降低税率.根据市场规律，税率降低x（x0)个百分点，收购量能增加2x个百分点.试确定x的范围，使税率调低后，国家此项税收总收入不低于原计划的78%. 【解析】设税率调低后的税收总收入为y元，则 y=2 400m(1+2x%)×(8-x)% 由题意知，0x≤8,要使税收总收入不低于原计划的78%，有y≥2 400m×8%×78%, 整理得x2+42x-88≤0, 解得-44≤x≤2,又0x≤8,∴0x≤2, 所以x的取值范围是（0,2］. 【变式备选】某产品生产厂家根据以往的生产销售经验得到下 面有关销售的统计规律：每生产产品x（百台），其总成本为 G（x）万元，其中固定成本为2万元，并且每生产100台的生产 成本为1万元（总成本=固定成本+生产成本），销售收入R(x) 满足 假定该产品产销平 衡，那么根据上述统计规律: （1）要使工厂有盈利，产品数量x应控制在什么范围？ （2）工厂生产多少台产品时盈利最大？此时每台产品的售价 为多少？ 【解析】依题意得G（x)=x+2,设利润函数为f(x),则 f(x)=R(x)-G(x)， 所以 (1)要使工厂有盈利，则有f(x)0,因为 或5x8.2?1x≤5或5x8.2?1x8.2. 所以要使工厂盈利，产品数量应控制在大于100台小于820台的 范围内. （2）0≤x≤5时，f(x)=-0.4(x-4)2+3.6 故当x=4时，f(x)有最大值3.6. 而当x5时，f(x)8.2-5=3.2 所以当工厂生产400台产品时，盈利最大， 又x=4时， （万元/百台） =240（元/台）. 故此时每台产品的售价为240元. 【创新探究】一元二次不等式在二元二次方程中的应用 【典例】（2011·浙江高考）若实数x、y满足x2+y2+xy＝1,则x+y的最大值是_______. 【解题指南】本例可令x+y=t，利用直线与曲线必有交点,即联立消元后方程必有解可求,亦可利用基本不等式放缩后解不等 式求解. 【规范解答】方法一：令x