名片使用礼仪教案稿创新杯说课大赛国赛说课课件.docVIP

《名片使用礼仪》教学设计 设计摘要 教学题目 《名片使用礼仪》 课 程 礼貌礼节 学时安排 1课时 班 级 15航空班 授课类型 新授课 所选教材 《礼貌礼节》 高等教育出版社 吴宝华 张杨莉 主编 学情分析 因专业特色，航空专业的学生对自身礼仪要求较高，对本课程的学习也有浓厚的兴趣，这有利于本课的顺利开展，以达到预期的教学目标。 同时学生已掌握了仪容、仪表、仪态等礼仪知识,有一定礼仪意识。 教学目标与重难点 1．教学目标 知识：使学生了解个人名片应涵盖的信息、名片注意事项以及名片作用，着重掌握名片的递送和接收礼仪。 能力：培养学生自主学习、合作探究、积极沟通的能力。 情感：树立社交礼仪意识；养成注重细节的习惯；提高自信心，塑造良好形象。 2．教学重点及难点 教学重点：使学生熟练掌握名片的递送和接收礼仪 教学难点：引导学生明确“礼仪无小事，细节定成败”的道理，进一步强化礼仪意识。 教学方法及信息化手段 1．教学方法 任务驱动法 角色演练法 合作探究法 2、信息化手段 学校自主开发的校园云平台、点播系统、“3+1”学生综合评价系统、微课视频、flash动画、QQ软件、电子相册等 教学环境设计及资源准备 环境设计： 多媒体教室，每人一台计算机 资源准备： 从学生课前收集的资料中筛选优秀教学资源上传至云平台 Q宝老师讲课的flash