高中数学 7.6空间几何体及其表面积和体积配套课件 苏教版.pptVIP

【解题指南】(1)求四棱锥的表面积的关键是求侧面积，而求侧面积的关键是求斜高. (2)分析几何体的组合方式，分别计算出两个长方体的表面积，要注意重合表面的面积. 【规范解答】(1)该四棱锥的斜高为 ，表面积为 4×( ×4×2 )+42=16+16 . 答案：16+16 (2)S表=2×10×8+2×(8+10)×2+2×(2+6)×8=360. 答案：360 【反思·感悟】1.圆柱、圆锥、圆台的侧面是曲面，计算侧面积时需要将曲面展为平面图形计算，而表面积是侧面积与底面圆的面积之和． 2.注意对面积公式的讨论都是利用展开图进行的,解题中要注意将空间图形转化为平面图形这一方法的运用. 3.扇形和扇环的面积 类比三角形的面积公式得：弧长为l，半径为r的扇形的面积为 S= lr；类比梯形的面积公式得：内弧长为l′，外弧长为l，外 半径减内半径为r的扇环面积为S= (l′+l)r． 【变式训练】如图所示，某几何体由一个圆锥和一个半球组成．球半径和圆锥底面半径都等于3，圆锥的母线长等于5，该几何体的表面积为_______. 【解析】S＝2π×32＋π×3×5＝33π. 答案：33π 【变式备选】如图所示，以圆柱的下底面为底面， 并以圆柱的上底面圆心为顶点作圆锥，则该圆锥 与圆柱等底等高．若圆锥的轴截面是一个正三角 形，则圆柱的侧面积与圆锥的侧面积之比为______. 【解析】设圆锥的底面半径为r，则母线长为2r，高为 r， ∴圆柱的底面半径为r，高为 r， ∴ 答案： ∶1 几何体的体积 【方法点睛】 1.求几何体体积的思路 (1)若所给定的几何体是规则的柱体、锥体或台体，则可直接利用公式进行求解； (2)若所给定的几何体的体积不能直接利用公式得出，则常用转换法、分割法、补形法等方法进行求解. 2.柱体、锥体、台体的体积公式之间的关系,可表示为 【提醒】在立体几何的计算问题中，不要忘记必要的推理过程． S′=S S′=0 v柱体=Sh v椎体= Sh 【例3】(1)(2011·新课标全国卷)已知矩形ABCD的顶点都在半径为4的球O的球面上,且AB=6,BC=2 ,则棱锥O-ABCD的体积为 ________. (2)如图，在四棱锥P-ABCD中，四边形ABCD是矩形，且AB=8，BC=6，高为4，顶点在底面内的射 影是矩形的中心. ①求该四棱锥的体积V； ②求该四棱锥的侧面积S． 【解题指南】(1)解题的关键是定准球心的位置，求出棱锥的高. (2)解题的关键是解直角三角形求棱锥的高、斜高. 【规范解答】(1)如图所示，OO′垂直于矩形ABCD所在的平面，垂足为O′，连结O′B，OB，则在Rt△OO′B中，由OB=4，O′B=2 ,可得OO′=2, ∴VO-ABCD= ·S矩形ABCD·OO′ = ×6×2 ×2=8 . 答案：8 (2)①V= ×(8×6)×4=64. ②该四棱锥有两个侧面PAD、PBC是全等的等腰三角形，且BC边上的高为h1= ，另两个侧面PAB、PCD也是全等的等腰三角形，AB边上的高为 ， 因此S=2×( ×6×4 ＋ ×8×5)=40＋24 ． 【互动探究】在本例(2)中的四棱锥P-ABCD中,分别取AB、CD的中点F、E，试求四棱锥P-BCEF的表面积. 【解析】由本例(2)知PE=PF=5，EF=BC=6， S△PCE=S△PBF= S△PAB= × ×8×5=10， S△PBC= ×6×4 =12 ， S矩形BCEF= ×8×6=24,S△PEF= ×6×4=12. ∴四棱锥P-BCEF的表面积S=10×2+12 +12+24=56+12 . 【反思·感悟】求锥体体积的关键 求锥体体积的关键是找(或作)锥体的高，所以求锥体体积通常与线面垂直的证明联系.对于三棱锥的体积计算，要遵循哪个面的垂线易找(或易作)就以哪个面为底面的原则. 【变式备选】如图，在多面体ABCDEF中，已知四边形ABCD是边长为1的正方形，且△ADE、△BCF均为正三角形，EF∥AB，EF=2，则该多面体的体积为________. 【解析】如图所示，过A、B两点分别作AM、BN垂直于EF，垂足 分别为M、N，连结DM、CN，可得DM⊥EF、CN⊥EF，多面体可分 为三部分，故多面体的体积为 VABCDEF=VAMD-BNC+VE-AMD+VF-BNC， ∵NF= ，BF=1，∴BN= ． 作NH⊥BC于点H，则H为BC的中点，则NH= ． ∴S△BNC= ·BC·NH= ×1× = ． ∴VAMD