《风向和风速》说课稿全解.ppt

（一）创设情境，导入新课。（约2分钟） （二）说一说风，画一画风向图。（约10分钟） （三）游戏激趣，动手制作风向标 。（约15分钟） （四）质疑激趣，描述风速。（约10分钟） （五）课堂小结。（约2分钟） （六）教学反思。（约1分钟） （七）板书设计。 （一）创设情境，导入新课。（约2分钟） （二）说一说风，画一画风向图。（约10分钟） （三）游戏激趣，动手制作风向标 。（约15分钟） （四）质疑激趣，描述风速。（约10分钟） （五）课堂小结。（约2分钟） （六）教学反思。（约1分钟） （七）板书设计。 （一）创设情境，导入新课。（约2分钟） （二）说一说风，画一画风向图。（约10分钟） （三）游戏激趣，动手制作风向标 。（约15分钟） （四）质疑激趣，描述风速。（约10分钟） （五）课堂小结。（约2分钟） （六）教学反思。 （七）板书设计。 （一）创设情境，导入新课。（约2分钟） （二）说一说风，画一画风向图。（约10分钟） （三）游戏激趣，动手制作风向标 。（约15分钟） （四）质疑激趣，描述风速。（约10分钟） （五）课堂小结。（约2分钟） （六）教学反思。 （七）板书设计。 （一）创设情境，导入新课。（约2分钟） （二）说一说风，画一画风向图。（约10分钟） （三）游戏激趣，动手制作风向标 。（约15分钟） （四）质疑激趣，描述风速