高二地理人口素质与环境 人口迁移与环境知识精讲 人教版.docVIP

高二地理人口素质与环境 人口迁移与环境知识精讲 人教版 一. 本周教学内容 1.4人口素质与环境 1.5人口迁移与环境 1.4讲安排人口素质与环境内容，教材从影响人口身体素质的环境因素，及人口科学文化素质对环境的影响两方面分析了人口素质与环境的关系。1.5课主要分析了影响人口迁移的环境因素，并从社会发展史的角度探讨了环境对人口迁移的影响，及人口迁移对环境的影响。 二. 重点、 四. 知识要点 1.4人口素质与环境 （一）影响人口身体素质的环境因素： 人口身体素质的好坏，一方面取决于遗传因素；另一方面取决于环境因素。环境因素是主要的。而环境因素包括社会环境因素和自然环境因素。 人口身体素质的高低，越来越取决于社会环境因素。 1. 社会环境因素： 社会制度：社会制度先进，人口身体素质高。 经济形式：经济形式活跃，人们生活水平高，人口身体素质高。 文化传统：农业文化与工业文化。 科技知识：科技知识水平高，人口身体素质高。 伦理道德：伦理道德水平高，人口身体素质高。 2. 自然环境因素： （1）原生环境因素： 地形：平原、山地、高原 气温：炎热、寒冷 湿度：湿热、干燥 降水：降水多少 元素：土壤中的微量元素；某些元素缺乏或过多会可能产生地方病。 硒缺乏与克山病 硒中毒会脱发、脱甲 碘缺乏与甲状腺肿大 热带地区，人类平均寿命短 （2）次生环境因素： 物理：放射性污染、噪声、辐射 化学：化学性添加剂、防腐剂、工业废气、烟雾 生物：垃圾、病菌、富营养化 （二）人口科学文化素质对环境的影响 环境质量的好坏，主要取决于人口科学文化素质。 人口科学文化素质：人口平均受教育水平。 1. 人口科学文化素质的高低，从整体上影响人们的资源观、环境观和发展观 科学文化素质较高的人口，有正确的生态环境意识，开发利用更广泛的自然资源，在资源的使用上更有选择的余地，对资源的利用更充分，并在发展经济时，能重视环境保护工作，形成人口、环境与发展的良性循环。 2. 人口科学文化素质的高低，对资源的开发和利用有着直接的影响 人口科学文化素质高，更多、广泛的利用资源 3. 人口科学文化素质的高低，对资源利用的充分程度也大不相同 人口科学文化素质高，利用资源充分，排放废弃物少 4. 人口科学文化素质的高低，直接影响着人类活动 思想道德素质高，生态环境意识强；思想道德素质低，生态环境意识淡薄。 只有提高全民族、全社会的科学文化素质，才能最终实现环境保护。 1.5人口迁移与环境 （一）人口迁移的概念和分类 1. 概念：人口在两个地区间的空间移动（居住地永久性或者长期改变） 2. 分类： （1）地理范围：国内人口迁移 ??国际人口迁移 （2）迁移方向：从农村到城市（发达国家历史上、发展中国家现在主要类型） ① 从农村到城市：城市化、城镇化 ② 从城市到农村：逆城市化、知识青年上山下乡 ③ 从农村到农村：闯关东、三峡库区移民 ④ 从城市到城市：科技人员调动 （二）影响人口迁移的主要因素 1. 自然环境因素 （1）气候因素：美国退休老人向南方“阳光地带”迁移 （2）水因素：生产和生活的重要资源，丰富会成为迁入地 （3）土壤因素：数量和质量下降会成为迁出地 （4）矿产因素：丰富会成为迁入地 2. 社会经济因素 （1）经济发展：（主要、经常因素）经济的发展和布局的改善会造成大量的人口迁移 （2）交通和通信：促进人口迁移 （3）文化教育：促进人口迁移 （4）婚姻家庭： 3. 政治因素 （1）政策 （2）政治变革 （3）战争 （三）人口迁移与环境的关系 1. 环境对人口迁移的影响 （1）渔猎时代：果实、猎物 （2）农业时代：土地 （3）工业时代：最优区位 2. 人口迁移对环境的影响 （1）对迁入地的影响 ① 正面影响：提供劳动力，推动城市经济发展，提高城市化水平 ② 负面影响：环境问题 （2）对迁出地的影响 加强联系、发展经济；缓解人地矛盾 五. 疑难解析 1. 人口科学文化素质对环境的影响。在人口与环境的关系中，人口是主动的，可以以自身的行为保护和改善环境，也可以对环境造成破坏。在现代社会中，一个地区环境质量的好坏，往往不是取决于人口数量的多少和人口增长的快慢，而是更多地取决于人口素质的高低，特别是人口的科学文化素质的高低，从整体上决定看人们的环境意识和环境观。影响着人们对资源的开发和利用，对环境的保护和改善。 作为人口整体，数量和素质是不可分割的两个方面。任何时期，任何地区的人口都是一定数量的人口和当时条件所决定的一定素质人口的统一体。所以在人口与环境的关系中，人口数量与环境的相互作用，往往和人口素质与环境的相互作用结合在一起。 2. 人口迁移对环境的影响。人口迁移是一种有意识的行为。人们之所以愿意从一个地区迁往另一个地区，说明不同地区生存环境的差异。