高二数学导数 导数的运算知识精讲 人教实验版（B）.docVIP

高二数学导数 导数的运算知识精讲 人教实验版（B） 【本讲教育信息】 一. 教学内容： 2－2 第一章 导数及其应用 1.1 导数 1.2 导数的运算 二. 教学目的： 1、理解导数的概念及其几何意义 2、掌握导数的运算公式及运算律 三. 教学重点、难点： 导数的概念及其几何意义；数的运算公式及运算律 四. 知识分析： 知识点1 函数的平均变化率 在日常生活中，我们所讲的火车、汽车、飞机的速度都是指平均速度，即路程的改变量除以时间的改变量，这样的实际问题很多，它们都是平均变化率的问题，反映的是在某个范围内的变化趋势。 一般地，已知函数是其定义域内不同的两点，记作： 则当时，商称作函数在区间（或）的平均变化率。 对这个概念，我们理解时需要注意： （1）函数在处有定义； （2）是附近的任意一点，即，但可正可负； （3）改变量的对应：若则，而不是； （4）平均变化率可正可负也可为零。 知识点2 瞬时速度 我们知道，物体做直线运动时，它的运动规律可以用函数描述，这个式子叫做物体的运动方程（也叫做位移公式）．如果一个运动物体在时刻时位于。在时刻（称为时间增量）时位于，相应地，从到这段时间内，物体的位移（即位置增量）是 那么，位置增量与时间增量△t的比，就是这段时间内物体的平均速度，即 当△t趋近于0时，如果趋近于一个常数，这个常数就叫做在时刻的瞬时速度． 知识点3 导数 1、设函数y = f (x)在点的某邻域内有定义，当自变量有增量时（可正可负），函数有相应增量． 若极限存在，则称函数f (x)在点处可导，并称该极限值为函数f (x)在点处（对x）的导数，记作，即，导数实质上就是一种特殊的极限值． 2、什么是导函数？导数与导函数的区别与联系是什么？怎样求导函数？下面简单介绍一下： 如果函数在开区间（a， b）内每一点都可导，称函数f (x)在开区间（a，b）内可导，并称函数是在开区间(a， b)内的导函数． 如果函数f(x)在区间 I 可导，此时对每一个点，都有惟一一个导数与之对应，这样按照函数的定义，在 I 上定义了一个新的函数，称为函数f (x)在 I 上的导函数，记作，或．即 注意：课本介绍的函数f (x)在点处的导数是一个值，这里给出的导函数是一个函数，这是二者的根本区别．函数f (x)在点的导数与函数f (x)在 I 上的导函数的关系是：导数等于导函数在点处的函数值，即 而前面导数的记号正是利用这种关系来表示的· 有时，在导函数与导数不至于发生混淆的情况下，导函数简称导数．例如，求某一函数的导数，而没有特别指明是某一点的导数，这时实际上是求导函数的． 从导函数的结构我们可以看出，导函数的结构从形式上就是函数f(x)在任一点x处的导数．因此要求函数f (x)在区间I上的导函数，只需要求出f (x)在I上任一点x处的导数即可，而要求f(x)在点x处的导数，只需把极限求出即可。 知识点4 导数的几何意义 设曲线C是函数y＝f(x)的图象，在曲线C上取一点P（xo，yo）及邻近的一点Q（xo+Δx，yo+Δy），过点P，Q作割线，并分别过P，Q两点作x轴与y轴的平行线MP、MQ，又设割线PQ的倾斜角为β，那么， 这就是说，就是割线的斜率． 如图，当点Q（x0+Δx，yo +Δy ）沿着曲线逐渐向点P（xo，yo）接近时，割线PQ将绕着点P逐渐转动．当点Q沿着曲线无限接近于点P ，即时，割线PQ的斜率趋近于过点P的切线的斜率． 函数y＝f(x)在点 xo 处的导数的几何意义是：表示曲线y＝f(x)在点(xo，f(xo))处切线的斜率，即 知识点5 常见函数的导数 记住常见的基本初等函数的导数（见公式表），熟练掌握四则运算法则。 【典型例题】 例1. 以初速度垂直向上抛的物体，t秒时的高度为，求物体在时刻t0处的瞬时速度。 解析： ，当△t趋近于0时，趋近于常数，故物体在时刻的瞬时速度为。 点评：本题是利用定义，先求得平均速度再求得瞬时速度。 例2. 求函数在点x = 3的导数。 解析：（1）求y在点x=3处的增量， 取△x≠0， （2）算比值。 （3）△x趋近于0时，趋近于6。 因此y在点x=3处的导数是6。 点评：求函数在点处的导数的方法： 由导数的定义可知，求函数在点处的导数的方法是： （1）求函数的增量； （2）求平均变化率； （3）取极限，得导数 例3. 求曲线上切线平行x轴的点。 解析：切线的斜率 ∵切线平行x轴 ∴k=0 ∴，解出 ∴当x = 1时，；当x = －1时， ∴所求点为（1，－2）或（－1，2） 点评：解决此类问题的关键是能正确理解掌握导数的几何意义 例4. 已知直线m