高二数学等比数列知识精讲 苏教版.docVIP

高二数学等比数列知识精讲 苏教版 【同步教育信息】 一. 本周教学内容： 等比数列 二. 本周教学目标： 1. 掌握等比数列的定义 2. 理解等比数列的通项公式及推导 3. 会用等比数列的前n项和公式解决有关等比数列的一些简单问题 三. 本周知识要点： 下面我们来看这样几个数列，看其又有何共同特点? 1，2，4，8，16，…，263； ① 5，25，125，625，…； ② 1，－，…； ③ 共同特点：从第二项起，第一项与前一项的比都等于同一个常数 1. 等比数列：一般地，如果一个数列从第二项起，每一项与它的前一项的比等于同一个常数，那么这个数列就叫做等比数列.这个常数叫做等比数列的公比；公比通常用字母q表示（q≠0），即：＝q（q≠0） 注意： 1(“从第二项起”与“前一项”之比为常数（q） 2( 隐含：任一项 3( q＝ 1时，{an}为常数 2. 等比数列的通项公式1: 3. 等比数列的通项公式2: 4. 既是等差又是等比数列的数列：非零常数列 5. 等比中项：如果在a与b中间插入一个数G，使a， G，b成等比数列，那么称这个数G为a与b的等比中项。即G＝±（a，b同号） 如果在a与b中间插入一个数G，使a，G，b成等比数列，则。 反之，若G＝ab，则，即a，G，b成等比数列。 ∴a，G，b成等比数列G＝ab（a·b≠0） 6. 等比数列的性质：若m+n＝p+k，则 在等比数列中，m+n＝p+q，有什么关系呢？ 由定义得： ， 则 7. 等比数列的增减性：当q1， 0或0q1， 0时， {}是递增数列；当q1， 0或0q1，0时，{}是递减数列；当q＝1时， {}是常数列；当q0时， {}是摆动数列。 8. 等比数列的前n项和公式： ∴当时， ① 或 ② 当q＝1时， 当已知， q， n 时用公式①；当已知， q， 时，用公式② 公式的推导方法一： 一般地，设等比数列它的前n项和是 由 得 ∴当时， ① 或 ② 当q＝1时， 【典型例题】 例1. （1） 一个等比数列的第9项是，公比是－，求它的第1项。 解：由题意得＝，q＝－ ∵＝q8，∴＝（－），∴＝2916 答：它的第1项为2916. （2）一个等比数列的第2项是10，第3项是20，求它的第1项与第4项。 解：由已知得＝10， ＝20.在等比数列中 ∵， ∴＝＝5， ＝q＝40. 答：它的第1项为5，第4项为40. 例2. （1） 已知{}是等比数列，且， 求 （2） a≠c，三数a， 1， c成等差数列，成等比数列，求 解：（1） ∵{}是等比数列， ∴ ＋2＋＝（＋）＝25， 又0， ∴＋＝5； （2） ∵a， 1， c成等差数列， ∴ a＋c＝2， 又a， 1， c成等比数列， ∴ac＝1， 有ac＝1或ac＝－1， 当ac＝1时， 由a＋c＝2得a＝1， c＝1，与a≠c矛盾， ∴ ac＝－1， ∴ . 例3. 已知等差数列{}的第二项为8，前十项的和为185，从数列{}中，依次取出第2项、第4项、第8项、……、第项按原来的顺序排成一个新数列{}，求数列{}的通项公式和前项和公式 解：∵ ， 解得＝5， d＝3， ∴ ＝3n＋2， ＝＝3×＋2， ＝（3×2＋2）＋ （3×＋2）＋ （3×＋2）＋……＋（3×＋2） ＝3·＋2n＝7·－6（分组求和法） 【模拟试题】（答题时间：30分钟） 一、选择题 1. 已知数列{an}是等比数列，a1＜0，a2·a4+2a3·a5+a4·a6＝25，那么a3+a5的值等于（ ） A. –5 B. 5 C. –10 D. 10 2. 在公比为q且各项均为正数的等比数列{an}中，若an－3·an+1＝ak2（n，k均是自然数），则ak＝ （ ） A. a1·qn－1 B. a1·qn－2 C. a1·qn－3 D. 以上答案都不正确 3. 下列四个命题中： ①公比q＞1的等比数列是递增的数列 ②公比0＜q＜1的等比数列是递增的数列 ③常数列是公比为1的等比数列 ④公比q＜0的等比数列是递减的数列 其中正确命题的个数是（ ） A. 0 B. 1 C. 2 D. 3 4. 在等比数列{an}中，an＝2×3n－1，则这个数列前n个偶数项的和等于（ ） A. 3n－1 B. 3（3n－1） C. D. 二、填空题 5. 互不相等的三个实数a，b，c成等比数列，又a，c，b成等差数列，则a∶c∶b＝______。 6. 在6和768之间插入6个数，使这八个数成等比数列，则这个等比数列的第六