《平均数》教案.docVIP

西师版小学数学教案 平 均 数 宜宾市航天小学校 周国琼 【教学内容】 义务教育课程标准实验教科书（西南师大版）四年级（下）126例1及课堂活动。 【教学目标】 知识与技能： 1、经历求平均数的探索过程，理解平均数的意义。 2、掌握求平均数的方法，并能解决生活中的简单实际问题。 过程与方法： 培养学生分析、综合的能力和操作能力。 情感态度与价值观： 使学生感悟到数学知识与生活联系紧密，增强对数学的兴趣。 【教学重点】 结合实例理解平均数的意义，并能计算出一组数据的平均数。 【教学难点】 应用平均数来解决简单实际问题。 【教学准备】 多媒体课件，圆片若干 【课前准备】课前谈话 【教学过程】 一、导入课题 1、组织教学（老师好，同学们好，请坐。）看到同学们站得很精神，如此宏亮、自信的声音啊，老师就知道四年级（1）班的孩子个个都是聪明的孩子！ 2、揭题。 师：老师想让聪明的孩子当一次评委，你们觉得刚才唱歌时，哪个同学唱得最好啊？ 生：我觉得是------唱得最好。 生：我觉得是------唱得最好。 师：如果是比赛时，能直接说某某人唱得好吗？ 生：不能。 师：那要怎么办呢？有没有更科学更公平的方法呢？ 生：想，要打分。 师：如果有好几个人一起打