《折纸》教学设计（样本）.docVIP

五 年级数学上 册《折纸 》教学设计 学校：新圩镇产径小学 授课老师： 丘东梅 课 题 折纸 课 型 新授课 教学目标 ①通过直观的操作活动，理解异分母分数加减法的算理。能正确计算异分母分数的加减法。培养学生提出问题、分析问题、解决问题的意识和能力。让学生感受到数学与生活的紧密联系，激发学习数学的兴趣。 教学重点 正确计算异分母分数的加减法。 教学难点 正确计算异分母分数的加减法。 课件每人一张大小相同的正方形纸片、一支彩笔? 教 学 过 程 教师行为 时 间 学生行为 时 间 设计意图 一、创设情境、复习铺垫1．复习导入：现在，每个手上都有一些正方形的纸片，请你们取其中的一张纸折一折，然后在折的一部分涂上颜色，并说一说涂颜色的部分是几分之几？现在，哪个来介绍你和折纸与涂色情况。同学们，如果现在要计算两张纸中的涂色部分合起是多少，你可列出哪些算式？教师分别将学生提出的算式，书写在黑板上。请同学们想一想，根据分数的分母特点，这些算式可以分成几类？（教师根据学生的分类，将黑板上的算式进行了整理。）这个同学说得正好，我们今天这一节课就要来探索分母不同的分数相加减的计算方法。自主探索现在。请同学们根据自己的爱好，任意选择一道分母不同的加法算式，试一试如何计算？谁来汇报自己探索的过程？刚才有很多同学汇报了他们的探索过