《巨人的花园》解读及教学策略.docVIP

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  • 2017-01-07 发布于河南
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《巨人的花园》解读及教学策略

围绕“三奇” 展开“三品” 让孩子插上想象的翅膀 ——《巨人的花园》解读及教学策略 重庆市人和街小学 陈宁 一、读作者,感受王尔德的气息   王尔德是英国作家、戏剧家、诗人。他生于都柏林,毕业于牛津大学。虽然他主要以成人作家而著称,但他的早期作品中有两本童话集:《快乐王子故事集》和《石榴之家》已载入英国儿童文学史册 在王尔德的墓碑上,他被誉为“才子和戏剧家”。的确,他是当之无愧的戏剧家。在他事业的顶峰,最具代表的是他的几部大戏,如《温德摩尔夫人的扇子》、《理想的丈夫》等,都是一时绝唱。说到“才子”,早在王尔德为世人所知之前,年仅二十四岁,他的诗作就荣获大奖;英国《典雅》杂志将他和安徒生相提并论,说他的《自私的巨人》堪称“完美之作”,整本童话集更是纯正英语的结晶。他的“为艺术而艺术”的美学观点影响颇广。   走王尔德,仿佛走进一个欧洲贵族的后花园,乱花渐欲迷人眼,让你沉醉不知归路,简直一不小心就要倒在迷迭香旁做梦千年。说他优雅几乎是不负责任的搪塞,因为优雅过头了;说他睿智苍白,因为睿智过盛了;说他美妙等于端出一碗白开水,因为美妙过分了。喜好摆出一副精明的鉴赏者姿态的人碰见王尔德是要意乱神迷,曾经的口吐莲花要衰败到如一池残荷。因此,聪明狡猾如博尔赫斯者就云遮雾罩似地说:“王尔德……使人想起艺术的概念就如精选的、秘密的游戏——休.维雷克的挂毯和斯蒂芬.格奥尔格的挂毯方式——以及诗人

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