高考语文专题讲座之手机短信的编写与应用课件.pptVIP

许一个美好的心愿祝你快乐连连,送一份美妙的感觉祝你万事圆圆,发一条短短的信息祝你微笑甜甜.  ------C260 Y.Y.H提供 共赏精美短信,谈谈短信的特点 手机短信的设题类型 例二: 请用“风”“帆” “船”三物,并运用比喻等修辞手法,为你的朋友发一条祝其幸福快乐的短信.(60字以内) 　您是火种，点燃了学生的心灵之火；您是石阶，承受着我一步步踏实的向上的攀登；您是蜡烛，燃烧了自己照亮了别人。 　　我问过烦恼了，它根本不爱你，还说永远不理你，让我转告你不要自作多情！还有，健康让我带封情书给你：她暗恋你好久了，并且一生不变！新年快乐！ 【例1】 请在保留信息的基础上，将下面一则手机短信压缩到15字以内。 制作 ： 湖南省宁乡县第四高级中学 胡 健 * 高考语文专题讲座 手机短信的 编写与应用 手机短信说：“ 　　我从生活中来,欲往高考中去” 跟我来 手机短信的特点 主题突出 简明 问候祝福、交待事情等目的明确。但是短信往往是要感动别人的，是对某一特定对象的情感表达，因此无论表述什么样的主题，都要求内容健康、情感真实。唯有情感充沛的短信，才能打动别人而为人接受，达到传递情感、交流情感的目的。 由于网络本身的限制，短信不超过70字，一般是三五十字。字数少，就要求短信应当简洁明了，能够在一滴水中阳光七色，一粒沙里看大千世界。另外，双方都明白的事情注意用词简洁。 跟我来 得体 短信的语言、内容必须注意场合、双方的身份、一般要注意礼貌，语言文明。 有文采 好的短信应讲究文采，要特别注意修辞手法（对偶、比喻、排比等）的运用。 有创意 精彩的短信应有精巧的构思，才会让人过目不忘。 手机短信的特点 跟我来 节日短信 友情短信 寻求帮助短信 主题活动短信 节日用短信相互祝贺，这既是一种礼节，又能增进友谊，联络感情，是手机短信的一个很重要的内容。 例一： 父亲节就要到了，阿芳准备利用手机给父亲发一则短信，表达对父亲辛苦养育的感恩，并祝父亲节日快乐。请代阿芳拟一则短信，要求语言简明、连贯、有文采、有创意，不超过60字。 跟我来 例三：有了疑难，可以通过手机短信向师长们请教。比如，重庆《创新作文》杂志就专门设置了这样的栏目：周.com短信互动平台。通过短信，同学们可以把自己的问题和建议发给周.com，周.com就会一一回复 一位同学给周.com发来短信说：说来惭愧。我是落榜生，坐在100多人的复习班中，教室却静悄悄的，我能明显感到大家都是那么地压抑，好象犯了好大的错。周.com，我好迷茫。针对他的问题，请你代周.com给这个同学回一个短信。要求语言简明、连贯、有文采、有创意，不超过80字。 跟我来 例四： 为积极探索运用互联网络和手机短信等新途径、新手段，开展青少年思想道德建设活动，以引导广大青少年发现感动事物，抒发美好情感，追求真善美，建设积极向上、充满活力的网络和短信文化，中宣部、中央文明办、团中央、国务院新闻办于近一段时间联合开展了“感动”——首届全国青少年网络短信作品大赛。欢迎广大青少年朋友参与网络短信作品创作，发送真情，共享感动。请你积极参与，拟写一条以“感动中国”为主题的短信。（不得超过60字） 跟我来 跟我来 用细节表达主题也好，用形象表达主题也好，都离不开丰富的想象。 1、善于想象 新年到，愿君百事可乐，万事芬达，天天娃哈哈，月月乐百事，年年高乐高，心情似雪碧，永远都醒目！ 想象丰富，巧妙地利用各种饮料名称，串连成了对人们的美好祝福。 跟我来 2、运用修辞 比喻 比拟 对比 对偶 叠字 层递 联珠 反复 排比 双关 逆转 用比喻来对事物某某特征进行描绘和渲染，可使事物生动形象，具体可感，引发读者联想和想象，给人以鲜明深刻的印象，并使语言文采斐然，富有很强的感染力。 连用三个比喻，形象地表达了在教师节之际对老师的敬意。 您是火种，点燃了学生的心灵之火；您是石阶，承受着我一步步踏实的向上的攀登； 您是蜡烛，燃烧了自己照亮了别人。 跟我来 用比拟把抽象事物具体化，使具体事物人格化，生动形象的表达了某某感情，是与延伸动形象，富有强烈的感染力；或把人当物来写，幽默诙谐，令人忍俊不禁。 我问过烦恼了，它根本不爱你，还说永远不理你，让我转告你不要自作多情！还有，健康让我带封情书