高中物理 5.1 曲线运动学案必修2.docVIP

高中物理 5.1 曲线运动教案 新人教版必修2 一.学习目标 【课标要求】 1．知道曲线运动中速度的方向． 2．知道曲线运动与直线运动的区别，知道物体做曲线运动的条件是所受的合外力与它的速度方向不在一条直线上． 3．理解曲线运动是变速运动． 【重、难点】 1．物体做曲线运动的速度方向的确定． 2．物体做曲线运动的条件． 二.巩固基础 1．做曲线运动物体的速度方向( ) A．保持不变 B．不断改变 C．可能与某点运动的轨迹垂直 D．与轨迹上某点的切线方向一致 2．如图所示的曲线为运动员抛出的铅球的运动轨迹(铅球视为质点)，A、B、C为曲线上的三点，关于铅球在B点的速度方向，下列说法正确的是 ( ) A．为AB的方向 B．为BC的方向 C．为切线BD的方向 D．为切线BE的方向 3．物体做曲线运动的条件为 ( ) A．物体运动的初速度不为零 B．物体所受的合外力为变力 C．物体所受的合外力的方向与速度的方向不在同一条直线上 D．物体所受的合外力的方向与速度的方向在同—条直线上 4．下列说法中正确的是（ ） A．做曲线运动的物体的速度方向一定变化 B．做曲线运动的物体的速度大小一定变化 C．速度变化的运动一定是曲线运动 D．加速度恒定的运动不可能是曲线运动 5．一个做匀速直线运动的物体，突然受到一个与运动方向不在同一直线上的恒力作用时，物体( ) A．一定做直线运动 B．可能做直线运动 C．一定做匀变速曲线运动 D．可能做匀变速曲线运动 6．，如图所示，质点沿曲线运动先后经过A、B、C、D四点，速度分别是vA、vB、vC、vD，试在图中标出各点速度400米标准跑道运动，车上的车速表指针一直指在36km/h处不动。则下列说法中正确的是（ ） A．电动车的速度一直保持不变 B．电动车沿弯道BCD运动的过程中，一直具有加速度 C．电动车沿跑道一周需40秒，此40秒内的平均速率等于零 D．电动车在弯道上运动时合外力方向不可能沿切线方向 8．如图所示，物体在恒力F作用下沿曲线从A运动到B，此时突然使它所受的力反向，则物体（ ） A．可能沿曲线Ba运动； B．可能沿曲线Bb运动； C．可能沿曲线Bc运动； D．可能沿原曲线由B返回A。 9．已知物体初速度v0的方向及所受恒力的方向如图所示，则图中可能正确的运动轨迹是（ ） 10．一个质点受到两个互成锐角的恒力F1和F2的作用，由静止开始运动。若运动过程中保持两力的方向不变，F1突然增大到F1+△F，F2的大小不变，则此后该质点做什么运动？ 四.感悟经典： 例：质点在三个恒力F1、F2、F3的共同作用下保持平衡状态，若突然撤去F1，保持其它力不变，则质点（　　） A．一定做匀变速运动　　　　　B．一定做直线运动 C．一定做非匀变速运动　　　　D．一定做曲线运动 解析：质点在恒力作用下产生恒定的加速度，加速度恒定的运动一定是匀变速运动。由题意可知，当突然撤去F1时，质点受到的合力大小为F1，方向与F1相反，故A正确，C错误。在撤去F1之前，质点保持平衡，有两种可能：一是质点处于静止状态，则撤去F1后，它一定做匀变速直线运动；二是质点处于匀速直线运动状态，则撤去F1后，质点可能做直线运动（条件是：F1的方向和速度方向在一条直线上），也可能做曲线运动（条件是：F1的方向和速度方向不在一条直线上）。故B、D的说法均是错误的。 第一节 曲线运动（第二课时） 一.学习目标 （一）课标要求 1．理解合运动和分运动具有等时性、等效性和独立性． 2．理解运动的合成与分解遵循平行四边形定则． 3．会用作图和计算的方法，求解位移、速度和加速度的合成与分解问题． （二）重、难点 1．分运动和合运动的等时性、等效性和独立性． 2．应用运动的合成和分解方法分析解决实际问题． 二.巩固基础： 1．如图所示，竖直放置的两端封闭的玻璃管内注满清水，里面放一个用红蜡做成的圆柱体，玻璃管倒置时圆柱体能匀速上升，同时向右匀速移动玻璃管。已知圆柱体实际运动的速度大小是0.02m/s，方向与水平方向夹角为(=60(，则玻璃管水平运动的速度大小是（ ） A．0.02m/s B.0.015m/s C.0.01m/s D.无法确定 2．两个不在同一直线上的分运动都是匀速直线运动，对其合运动的描述中正确的是（ ） A.合运动一定是曲线运动 B.合运动一定是直线运动 C.合运动可