高中物理 《光的传播》《光的本质》《原子和原子核》导学案.docVIP

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  • 2017-01-07 发布于湖北
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高中物理 《光的传播》《光的本质》《原子和原子核》导学案.doc

高中物理会考复习《光的传播》《光的本质》《原子和原子核》复习导学案 【文本研读案】 知识点一、光在同种均匀介质中沿直线传播; 1.在真空中光的传播速度c=_________m/s; 2.光的折射定律:光从一介质进入另一介质时,传播路线要发生改变,入射光线和折射光线分居法线的两侧;光从光疏介质进入光密介质时,入射角____于折射角;光从光密介质进入光疏介质时,入射角____于折射角 (1)入射角:入射光线和法线间的夹角;(2)折射角:折射光线和法线间的夹角; (2)折射率:n=_____________(大的除以小的);n=__________; n=__________。 3.光密介质:折射率大的介质; 4.光疏介质:折射率小的介质. 知识点二、全反射:光从光密介质进入光疏介质时,当入射角大于临界角时,只有反射光线没有折射光线的现象; 1.发生全反射的条件:(1)光从光____介质进入光_____介质;(2)入射角___于临界角; 2.临界角:当折射角等于90°时的入射角;sinC=_____; 3.特例:海市蜃楼、光导纤维. 知识点三、光的色散 1.当白光经过三棱镜后能形成彩色光带,这个现象叫色散; 2.发生色散后在光屏上从上至下,光的颜色依次是____、____、____、____、____、___、____; 3.从红到紫,光的频率由小到大;波长由___到___;在同种介质中,折射率由____到____;传播速度由____到____. 知识点四、波的干涉和衍射 1.干涉:两列频率相同的波相互叠加,在某些地方振动加强,某些地方振动减弱,这种现象叫波的干涉; (1)发生干涉的条件:两列波的频率____; (2)波峰与波峰重叠、波谷与波谷重叠振动_____;波峰与波谷重叠振动____; 2.衍射:波绕过障碍物,传到障碍物后方的现象,叫波的衍射.(如隔墙有耳) 能观察到明显衍射现象的条件是:障碍物或小孔的尺寸比波长_____________; 3.衍射和干涉是波的特性,只有某物质具有这两种性质时,才能说该物质是波. 知识点五、光的电磁说 1.光是电磁波,也是横波。光波也是一种概率波。 (1)光在真空中的传播速度是3.0×108m/s;光在不同介质中传播速度_________.光在介质中传播速度——。 (2)光的传播不需要介质; (3)光能发生衍射、干涉现象. 2.电磁波谱:无线电波、___________、可见光、紫外线、伦琴射线、______________; (1)从左向右,频率逐渐变________,波长逐渐变_________; (2)从左到右,衍射现象逐渐减弱; (3)____外线:热效应强,可加热,一切物体都能发射红外线; (4)____外线:有荧光效应、化学效应能,能辨比细小差别,消毒杀菌. 3.光的衍射:特例:萡松亮斑. 4.光的干涉: (1)双缝(双孔)干涉:波长越长、双孔距离越小、光屏间距离越大,相邻亮条纹间的距离越____; (2)薄膜干涉:特例:肥皂泡上的彩色条纹;检测工件的平整性,夏天油路上油滴成彩色. 知识点六、光电效应 光子 光的波粒二象性 1.在光的照射下物体发射出电子的现象叫光电效应,发射出的电子叫光电子. 2.现象: (1)任何金属都有一个极限频率,只有当入射光的频率____于极限频率时,才能发生光电效应; (2)光电子的最大初动能与入射光的强度无光,只随入射光的频率的增大而增大; (3)光电子的发射几乎是瞬时的,一般不超过10-9s. 3.在空间传播的光不是连续的,而是一份一份的,每一份叫做光子;光子的能量:E=____(光的频率越大光子的能量越大). 4.光电效应证明了光具有_________性;光的干涉和衍射证明了光具有_________性。 5.光的波粒二象性:光既具有__________性又具有_________性. 知识点七、物质波 1924年,法国物理学家德布罗意在他的博士论文里大胆的假设,任何一个运动着的物体,如电子、质子等,都有一种波和它对应,波长= ,式中P是 ____,h是 .人们把这种波叫 _____________ ,也叫 ________ . 知识点八、激光 激光特点:相干性(作为干涉光源、光纤);平行度好(作光盘、测量);亮度高(加热、光刀)。 知识点九、原子的核式结构 1.α粒子的散射实验现象: (1)_______数α粒子穿过金箔后几乎沿原方向前进; (2)_________数α粒子穿过金箔后发生了较大偏转; (3)______α粒子击中金箔后几乎沿原方向返回; 知识点十、原子的核式结构模型: 1.原子中心有个很小的核,叫原子核,原子的全部正电荷和几乎全部质量都集中在原子

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