命题和定理命题和定理.doc

学生： 科目：数学 教师： 第 阶段第 次课 2013年 月 日 课 题：命题与定理 授课内容： （一）、命题 1．概念：对事情进行判断的句子叫做命题． 2．组成部分：命题由题设和结论两部分组成．每个命题都可以写成“如果……，那么……”的形式，“如果”的内容部分是题设，“那么”的内容部分是结论． 3．分类：命题分为真命题和假命题两种．判断正确的命题称为真命题，反之称为假命题．验证一个命题是真命题，要经过证明；验证一个命题是假命题，可以举出一个反例． （二）、互逆命题 1．概念：在两个命题中，如果第一个命的题设是第二个命题的结论，而第一个命题的结论是第二个命题的题设，那么这两个命题叫做互逆命题，其中一个叫做原命题，则另一个就叫做它的逆命题． 2．说明： （1）任何一个命题都有逆命题，它们互为逆命题，“互逆”是指两个命题之间的关系； （2）把一个命题的题设和结论交换，就得到它的逆命题； （3）原命题成立，它的逆命题不一定成立，反之亦然． (三)例题 例1． 指出下列命题的题设和结论，并写出它们的逆命题． （1）两直线平行，同旁内角互补； （2）直角三角形的两个锐角互余； （3）对顶角相等． （1）题设是“两条平行线被第三条直线所截”，结论是“同旁内角互补”；逆命题是“如果两条直线被第三条直线所截，同旁内角互补，那么这两条直线平行”． （2）题设是“如果一个三角形是直角三角形”，结论是“那么这个三角形的两个锐角互余”；逆命题是“如果一个三角形中两个锐角互余，那么这个三角形是直角三角形”． （3）题设是“如果两个角是对顶角”，结论是“那么这两个角相等”；逆命题是“如果有两个角相等，那么它们是对顶角”． 例2、写出下列命题的逆命题，并判断原命题、逆命题的真假。 1、自然数必为有理数； 2、若|a|＝|b|，则a＝b； 3、若a＝b，则a3＝b3； 4、若x＝a，则； 解：1、逆命题为：有理数必为自然数。原命题为真命题，逆命题为假命题； 2、逆命题为：若a＝b，则|a|＝|b|。原命题为假命题，逆命题为真命题； 3、逆命题为：若，则a＝b。原命题为为真命题，逆命题为真命题； 4、逆命题为：若，则x＝a。原命题为真命题，逆命题为假命题。 （三）、互逆定理 1．概念：如果一个定理的逆命题也是定理（即真命题），那么这两个定理叫做互逆定理，其中一个定理叫做另一个定理的逆定理． 2．说明： （1）不是所有的定理都有逆定理，如“对顶角相等”的逆命题是“如果两个角相等，那么这两个角是对顶角”，这是一个假命题，所以“对顶角相等”没有逆定理． （2）互逆定理和互逆命题的关系：互逆定理首先是互逆命题，是互逆命题中要求更为严谨的一类，即互逆命题包含互逆定理． 例3．下列命题中真命题的个数是 ( ) ①已知直角三角形的面积为2，两直角边的比为1：2，则其斜边为； 、 ②直角三角形的最大边长为，最小边长为1，则另一边长为； ③在直角三角形中，若两直角边边长为9和40，则斜边长为41； ④等腰三角形的面积为12，底边上的高为4，则腰长为5． A．1个 B．2个 c．3个 D．4个 例4．下列说法中，正确的是 ( ) A．一个定理的逆命题是正确的 B．命题“如果x0，y0，那么xy0”的逆命题是正确的 C．任何命题都有逆命题 D．定理、公理都应经过证明后才能用 例5．下列说法中，正确的是 ( ) A．每个命题不一定都有逆命题 B．每个定理都有逆定理 C．真命题的逆命题仍是真命题 D．假命题的逆命题未必是假命题 例6.设O是等边△ABC所在平面上一点，它使△ABO,△OBC,△OCA都是等腰三角形，满足这种条件的O点共有( ). A．1个 B．4个 C．7个 D．10个 例7．如图，正方形网格中，每个小正方形的边长为1，则网格上的三角形ABC中，边长为有理数的边数有 ( ) A．0个 B．1个 C．2个 D．3个 例8．如图，已知△ABC的三边长分别为a，b，c，且a+b＝4，ab=1，c=。试判断△ABC的形状． 例9．如图所示，已知：CD⊥AB于D，且AC2=AD·AB. 求证：△ABC为直角三角形． 分析：可通过勾股定理和勾股定理的逆定理解决． 例10． 已知：如图所示，在△ABC中，∠C=90°，∠A=30°,DE垂直平分AB于D,交AC于E,求证：DE=CE. 例11．已知：如图所示，△ABC中，D为BC上一点，AB