鲁教版八年级数学上册形状相同的图形教案.docVIP

形状相同的图形 课 题 形状相同的图形 备 课 日 期 教 法 观察、操作、了解 学 法 交流探索 教 具 教 学 目 标 （1）知识与技能：感知相似图形在现实中的应用，认识形状相同的图形，感悟形状相同图形的基本含义；????? ? （2）过程与方法：经历观察、操作、了解相似图形的过程，进一步了解形状相同图形在实际生活中的应用，掌握简单的画图方法并认识形状相同的图形； ? （3）情感与能力：经历自主探究、合作交流等学习方式的学习及激励评价，让学生在学习中锻炼能力，培养良好的情感、态度和价值观。 认识形状相同的图形；利用坐标的变化放大或缩小图形。 板 书 设 计 课 题 例题讲解 课堂练习 课时小结 课后作业 教 后 反 思 这个年龄阶段的学生有很强的好奇心，并且有较强的观察能力，因而教学过程中尽可能多给学生表现的机会，激发学生探究意识。 ? 一、创设情境 导入新课 ??? 课件演示课本P102的内容，并提出问题： 用同一张底片洗出的不同尺寸的照片中，人物的形状改变了吗？ 两个足球的形状相同吗？它们的大小呢？ 两个正方体的形状相同吗？ 复印纸上对应图形之间分别有什么关系？ 【由学生独立思考完成，认识形状相同的图形。】 导入课题：形状相同的图形。 二、直观感知 探索新知 ??? 1、看一