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* ——初三教师培训 不放弃 不抛弃 童赛祎 1·每天作业要记录、要有评价； 2.作业讲解要及时，让学生用红笔订正； 3.作业两次批改，检查学生是否符合要求； 4.作业要有选择，有针对性; 5.凡是教师布置的作业，必须认真批改，否则就是无效作业; 6.教师要勤一点催缴作业，确保上午第一节作业到手。 一.紧抓作业不松手 二.向40分钟要效率 1.教师要提前备课，认真分析学情，但不要成为课件的奴隶； 2.课堂上要面向全体学生，经常上下走动，防止学生没有认真听课； 3.重要知识点要让学生划起来，补充内容让学生统一记录，记页码； 4.学习知识点时必须要有相应的配套练习进行巩固，才能加深记忆； 5.教师现有的作业本、试卷必须提前做好，便于课堂上灵活运用； 6.要善于与学生交流，不把问题上交班主任，自己的事自己负责. 三.解题思维训练 阅读下表中的中国水资源有关数据，运用所学知识，回答问题： 南多北少 全国2/3河流污染 发达国的1/2 世界人均的1/4 分布状况 污染程度 有效利用率 人均量 （1）根据表格提供的信息，说说我国水资源短缺的原因。（4分） （2）针对以上水资源短缺的原因提出相应的对策。（4分） （1）主要原因：人口众多，人均水资源拥有量少；有效利用率低，浪费严重；水体污染严重；水资源地区分布不平衡。（4分） （2）计划生育；依靠科技，提高水资源的利用率（开源）；加强公德教育，增强节水意识等，加强立法与执法力度；跨区域调配，以缓解水资源地区分布不平衡，如南水北调、西气东输、西电东送。 （4分） 解题要诀： 做表格题时，看清每一列、每一行的比较内容，然后针对每一列、每一行的文字、数据材料进行分析，弄清他们之间的因果关系和逻辑关系。特别不要遗漏表格旁的注解，它往往是读懂表格，得出准确答案的关键。 参考答案 （3）针对以上问题，青少年应做些什么？（2分） （3）提示：1、树立意识；2、宣传；3、落实行动…… 我国政府为什么一定要统一台湾？ A、中国是一个统一的多民族国家，台湾自古以来都是中国不可分割的一部分； B、实现祖国的完全统一，是海内外中华儿女的共同心愿，是中华民族的根本利益所在，已成为不可阻挡的历史潮流；全国各族人民包括台湾人民在内的大力支持。 C、台湾问题是中国内政，事关国家主权、民族尊严，同 时“一国两制”在香港、澳门的成功实践已经提供了范例； D、改革开放以来，我国经济发展、综合国力增强、国际地位 提高。 （有信心） （有方法）（有经验） （有能力） 变化题：海峡两岸关系未来发展的必然趋势是什么？请分析其理由） 两岸统一 历史依据 我国解决台湾问题的有力因素 政策保证 榜样借鉴 人心所向 根本保证 外交角度 法律依据：《反分裂国家法》 不利因素（阻力） 某些外国反华势力；台湾岛内的分裂势力 1、按照考纲，把握方向，结合国内外时政热点。 2、问题设计要有梯度，先容易a级、稍难b级、 比较难c级。 3、问题设计切入点要小，使学生能很快读懂问题。 4、设计材料时，材料内容要简单明了，阅读量不 要太大。 5、解题时答案采意不采点，言之有理，酌情给分。 中考命题要注意以下几点： *