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教 师：李翠元 学 校：天心区曙光小学 2012年上学期 教学工作计划表 2012年 上 学期 年级 四年级 科目 品德与社会 教师 李翠元 学期教学目标 1、让学生懂得爱惜自己的身体和生命，男女同学之间能友好交往，相互尊重。了解吸烟、酗酒、迷恋游戏机等不良生活习惯的危害,抵制不健康的生活方式。知道吸毒是违法行为，远离毒品，对自己生命有一种负责任的态度。 2、简单了解《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等少年儿童有关的法律法规，学习运用法律保护自己，初步养成守法意识，并能自觉遵守活动规则和学校纪律等。 3、知道近代以来列强对中国的侵略给中国人民带来的屈辱和危害，知道中国人民,尤其是在中国共产党领导下救亡图存的抗争事例，爱戴革命先辈，从小树立奋发图强的爱国志向。 4、初步了解科学技术与人们生活，社会发展的关系，认识科学要为人类造福.崇尚科学精神和科学态度，知道邪教的危害，反对邪教.。 5、通过一些日常生活用品，体会世界经济的发展与联系及其给人们生活带来的影响，知道新中国成立和改革开放以来取得的成就，知道我国多加入的一些国际组织，了解这些国际组织的作用。 学情分析 学生们通过近三年对本学科的学习，初步学会解决了各种现实问题的方法与途径，加深了对自我、对他人、对社会的认识和理解，并在此基础上养成了较好的行为习惯，形成了一定的是非观。学生的情感、态度、价值观、能力等都得到了较大的发展，但孩子们的行为习惯当中还有许多不良的成分，需要教师做进一步的引导，使他们沿着健康的道路一步一步前进。 教材和其它课程资源分析 教材内容充分体现了综合性的特点，五个单元主题都不是单一的学科知识内容，而是学生感兴趣的一个个话题。教材形式则活泼多样，版式新颖富于流动感，采用了各种图画、照片、学生作品，既富于变化又从多角度丰富学生的感知，对话式的儿童语言、主持人式的旁白人物使教材更富有亲切感。多媒体技术的使用可以很好地帮助学生清楚地看到教师的演示及指导，因此在教学中我会充分利用多媒体技术活跃课堂、提高教学效率。 减负提质措施 ?课程因“活动”而美好：教材中设计了大量丰富多彩的学生乐于参与的活动，主要形式有信息类活动、参观访问或实地考察类活动、动手操作或实践类活动、交流表达类活动。有些是用“活动”图标标明了，有些二级标题、三级标题本身就是活动主题，有的提示语、旁白对话也可以生成一个活动。让学生亲自参与、体验，得到许多的收获。 课堂因“生成”而精彩：课堂是师生生活的一部分，本应该是变化莫测、丰富多彩的。新课程的教学中，教师及时捕捉并利用一切有价值的动态生成的资源，从而获得意外的成功。 教学检测及评价方式 根据新课程标准对学生提出的发展目标，确定评价内容包括以下三个方面：知识与技能、解决问题、情感与态度。 对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展；既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展。在评价中既抓知识技能的掌握，又注重学生的心理素质，采用定性与定量相结合，定量采用星级制，定性采用教师寄语的形式。 学生辅导 关注基础好的学生，在课堂上给予锻炼提高的机会，在课外鼓励多动手、勤动脑，积极参加各级各类的活动，将知识运用到生活中去。 帮助知识与思想上相对滞后的学生，课堂上采用优生帮扶的教学方式，近距离地给予帮助，教师相应地通过巡视指导提高他们学习的信心。 开展各类小型竞赛全面提高全体学生的学习能力和学习水平。 4、课后引导学生搜索资源、开展调查，丰富课堂内容，强化课堂教育效果。 天心区曙光小学 四年级下半期 品德与社会 教案 （总第 1 课时） 课题 诚信是金 课型 新授课 1课时 二次 备课 日期 教具 影像资料，多媒体课件等 教学目标 1、 2、 3、 4、 板书设计 诚实不需要理由 1、 2、 1、 2、 3、 二、情景对话，事例导行 1、2页的两组情景对话，学生对照自我总结的诚实的含义进行判断。 2、 1） 2） 3、 1） 2） 3） 4） 4、 三、辩论理解 1、 2、 学生分成两组进行辩论，用事例证明自己的观点。 ? 课后记 天心区曙光小学 四年级下半期 品德与社会 教案 （总第 2 课时） 课题 拍手拉钩不要变 课型 新授课 2课时 二次 备课 日期 教具 课件，资料图片 教学目标 1、 2、 3、 重点难点 学习反省自己的生活和行为，为自己不守时或答应别人的事没做到时，会有羞耻感，并努力做到。 板书设计 拍手拉钩不要变 《宋濂抄书》 播种真诚，真诚地帮助别人 教学过程： 一、情景导入 1、 2、 3、 二、听故事，学榜样。