高中生物 1.2.1、2动物细胞培养植物组织培养课件 中图版选修3 .pptVIP

答案：(1)花药离体培养 抑制细胞有丝分裂过程中纺锤体的形成 (2)B过程中形成的是胚状体,而C过程形成的是丛芽细胞分裂素与生长素的比值 (3)愈伤组织 (4)胚状体 胚 (5)离心、振动、电激 3 【互动探究】(1)③过程使用的化学试剂是什么？还有其他方法吗？ 提示：一定浓度的秋水仙素溶液，还可进行低温处理。 分析：目的都是抑制纺锤体的形成，秋水仙素处理与低温处理都可以达到这一目的。 (2)C过程中如何进行物理诱变或化学诱变？ 提示：利用紫外线、X射线、碱基类似物等处理连续进行细胞分裂的愈伤组织。 分析：具有细胞周期的细胞在外界物理或化学因素的诱导下基因突变的频率才会比较高。 1.红豆杉是濒危植物，其树皮产生的紫杉醇对癌症有一定的疗效。如图是红豆杉植株组织培养和细胞培养的流程图。 请据图回答下列问题。 (1)图中②为愈伤组织，通过B过程可最终产生新的植株，通过C过程可产生大量细胞，则图中A、B、C分别表示的过程为____。 其中B过程的实质是_______。 (2)对⑤的培养一般要采用_______培养基，并要不断通入无菌空气且进行搅拌，其目的是_______。 (3)对⑤的培养可获得代谢产物——紫杉醇，但培养后期紫杉醇产量下降，其原因包括_______等。 (4)若①是红豆杉(基因型为DdTt)的花药，可选用_______ (填编号)制成人工种子，该“种子”萌发的幼苗用_______处理，可快速获得纯种植株，该植株的基因型为_______。 【解析】图中①为红豆杉离体的植物器官、组织或细胞(外植体)，②为愈伤组织，③为试管苗(胚状体)，④为植物体，⑤为大量的红豆杉细胞；脱分化的实质是细胞内基因的选择性表达。对⑤的培养目的是快速增殖细胞，一般采用液体培养基进行培养，在培养过程中通入空气是为了保证细胞生长过程中氧气的供应，不断搅拌的目的是让细胞和培养液充分接触；液体培养的后期，由于细胞代谢产物的积累，以及营养物质的消耗，导致细胞数量减少，其代谢产物减少；红豆杉的花药经培养可获得单倍体，再经秋水仙素处理，可使染色体加倍，快速获得纯种植株；如果亲本的基因型为DdTt，则获得的纯种植株的基因型分别为DDTT、DDtt、ddTT、ddtt四种。人工种子一般是用海藻酸钠溶液包埋胚状体而获得的。 答案: (1)脱分化、再分化、有丝分裂 基因的选择性表达 (2)液体 保证氧气的供应、使细胞和培养液充分接触 (3)活细胞数量减少，某些代谢产物的积累 (4)③ 秋水仙素 DDTT、DDtt、ddTT、ddtt 2.动物细胞的培养常用于生理、病理、药理等方面的研究，如图表示动物细胞培养的部分过程： (1)图示中A与B处理所用的物质是_______。 (2)在细胞的分裂增殖过程中，为了确定DNA合成期的时间长短，加入以3H标记的_______ (腺嘌呤、鸟嘌呤、胞嘧啶、胸腺嘧啶)最合适；培养液中细胞数目的增加和培养时间的关系如图(a)所示，根据图中信息读出细胞完成一个细胞周期所需要的时间(T)是_______；若一个细胞中的DNA含量为2N，分裂期所需要的时间为5 h，请在图(b)中画出一个细胞周期中的DNA含量的变化。 (3)图中分装的过程称为_______培养，成活的细胞叫做_______，一般能传40～50代，其遗传物质_______ (填“不变”或“改变”)。 【解析】动物细胞培养过程常用胰蛋白酶使细胞分散成单个细胞利于吸收营养物质。研究DNA复制时常标记DNA特有的碱基—胸腺嘧啶。动物细胞培养中细胞株、细胞系与复制代数有关系。 答案：(1)胰蛋白酶 (2)胸腺嘧啶 20 h (3)传代 细胞株 不变 3.植物组织培养的过程如图所示。请分析并回答： (1)愈伤组织是由离体的组织或器官通过A_______过程获得的，B、C过程是通过细胞的_______实现的。 (2)胚状体根据其来源不同，可以分为“体细胞胚”和“花粉胚”。 ①用花药离体培养可获得“花粉胚”，同种植物的花粉胚与体细胞胚在染色体数目上的主要区别是_______。 ②如果用_______处理二倍体植物的花粉胚，能获得可育的植株，该过程是_______育种中不可缺少的步骤。 ③在一定条件下培养离体细胞可以形成体细胞胚进而发育成完整的植株，其根本原因是每个细胞都含有_______，这一过程体现了_______。 【解析】(1)愈伤组织的形成是外植体脱分化的结果，再分化成植株的过程中细胞进行分裂的同时进行了细胞分化，形成不同功能的细胞，发育成植株。 (2)花粉胚是单倍体育种过程中的产物，由单倍体细胞构成，需要进行染色体加倍才能得到正常的植株。而体细胞胚不需要染色体加倍可直接发育成正常植株，原因是体细胞胚的每个细胞都含有本物种的全套基因。 答案：(