河南省巩义市第三高级中学高中历史必修3第15课 新文化运动与马克思主义的传播 导学案.docVIP

第15课 《新文化运动与马克思主义的传播》 第1课时 新文化运动导学案 一、课程标准 概述新文化运动的主要内容，探讨其对近代中国思想解放的影响。 二、学习目标 1.通过阅读课本和学案所示材料，归纳总结新文化运动兴起的背景； 2.通过阅读课本和学案所示材料，识记新文化运动兴起的标志、代表人物、指导思想、主要阵地、活动基地，并概述新文化运动的主要内容； 3.通过阅读课本和学案所示材料，思考并归纳如何对新文化运动进行评价。 三、评价任务 1.说出新文化运动兴起的背景（评价目标1） 2.说出新文化运动兴起的标志、代表人物、指导思想、主要阵地、活动基地，并写出新文化运动的主要内容（评价目标2） 3.写出新文化运动的评价（评价目标3） 四、学习过程 （一）新文化运动兴起的背景 （二）新文化运动的内容 1.新文化运动的兴起 （1）结合教材第一子目，完成下列表格。 兴起标志 代表人物 指导思想 主要阵地 活动基地 2.新文化运动的主要内容（分为前期和后期两个阶段） （1）前期——内容一 （2）前期——内容二 （3）前期——内容三 （4）后期——内容四 （三）新文化运动的评价（评价归纳提示：性质+积极+局限性） 1.性质(提示：领导阶级+作用)：