高中生物 2-3高等动物的内分泌系统与体液调节课件 浙科版必修3.pptVIP

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  • 2017-01-07 发布于湖北
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高中生物 2-3高等动物的内分泌系统与体液调节课件 浙科版必修3.ppt

课堂小结 (3)从上图可以看出,血糖的调节途径或方法包括______ _______________。 解析 血糖的主要来源是食物中的糖类的消化、吸收。血糖在体内的主要去路是氧化分解。其平衡主要受胰岛素和胰高血糖素的共同调节,同时还受肾上腺素影响。此外,还与神经调节有关联。 答案 (1)肝糖元分解 氧化分解 (2)拮抗 组织细胞 (3)神经调节、激素调节 睾丸能分泌_______,主要成分是_____ 。作用是促进 _____的生成,激发并维持雄性__________。 卵巢能分泌_______和孕激素等。雌激素能促进_____的成熟和卵泡的生长,激发并维持雌性__________。孕激素抑制_____的运动,并刺激_____准备哺乳。 性激素的化学本质是什么? 提示 固醇类。 性腺分泌性激素 1. 2. [思维激活5] 睾酮 精子 第二性征 雌激素 卵子 第二性征 子宫 乳房 雄激素 常见的激素调节失调症 正常生理情况下,血液中各种激素能维持在一个正常生命活动要求的相对稳定的生理浓度。各种激素的正常生理浓度有所不同,但都很低。激素是一种高效能调节物质,某种激素的偏高或偏低都有可能引起个体发育某些方面的不正常或生命活动暂时异常,表现一定的激素失调症。几种常见的激素失调症(如下表)。 激 素 激素失调症 甲状腺 激素 偏高:食量大增,渐渐消瘦;喜怒失常,烦躁

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