高中生物 2-4升格训练试题 苏教版必修3.docVIP

升格训练 植物生命活动调节 (时间：分钟　满分：分) 考查知识点及角度 难度及题号 基础 中档 稍难 生长素的作用与特性 2、4、5 6、7 植物体内激素的种类和作用 9、10、12 探究生长素类似物促进扦插枝条生根 8 综合 1、3 11 一、选择题(共10小题，每小题6分，共60分) 下列实例与植物激素作用无关的是(　　)。苹果果实自然发育成熟豆角茎的缠绕生长牵牛花早晨和中午呈现不同颜色秋天植物落叶解析　攀援植物的卷须和缠绕茎，在接触支持物的一面生长素含量少，生长较慢；而对面含生长素多，生长较快，因此它们就螺旋式地缠绕在支持物上。花色由花青素决定，花青素又受pHCO2含量高，细胞液显酸性，花的颜色是红色，白天因光合作用，下午细胞内CO含量低，细胞液酸性消失，花的颜色变蓝。答案　C在农业生产上，移栽棉花的产量比非移栽棉花的产量高许多，通过比较发现移栽棉花的根系发(　　)。 促进侧根细胞的分裂 促进侧根产生生长素 抑制侧根生长素的产生 破坏了根的顶端优势，促进了侧根的生长 答案　D (2011·山东理综，1)下列与激素作用无关的实例是(　　)。 草莓果实自然发育成熟 人舌尖触到蔗糖时感觉甜 自然生长的雪松树冠呈塔形 饥饿时人体血糖仍维持正常水平 解析　草莓果实自然发育成熟的过程中需要发育着的种子提供生长素；舌尖触到蔗糖，蔗糖刺激了舌尖处的味觉感受器，使其