高中生物 2.1、2内环境与稳态 神经系统的结构与功能课时提能演练 浙科版必修3.docVIP

【全程复习方略】（浙江专用）2013版高中生物 2.1、2内环境与稳态 神经系统的结构与功能课时提能演练 浙科版必修3 (45分钟 100分) 一、选择题（共10小题，每小题5分，共50分） 1.如图为人体部分内环境模式图，其中①是毛细血管壁，②是红细胞。与该图有关的叙述正确的是（ ） A．③和⑤中都含有较多的蛋白质 B．②处的O2到达④内参与生理活动至少需要经过5层生物膜 C．③和⑤可以相互渗透 D．④细胞生活的内环境是③ 2.(2012·湖州模拟)如图表示人体皮下的组织，b、c、d表示细胞外液。下面所列的诸多因素中，可能引起病人组织水肿的是（ ） ①c周围的管壁破损 ②长期蛋白质摄入不足 ③淋巴管阻塞 ④花粉等致敏原引起毛细血管的通透性增加 ⑤肾炎导致血浆蛋白丢失 A．只有①②③ B．只有②③④ C．只有①③⑤ D．①②③④⑤ 3.（易错题）如图表示人体内的细胞与外界环境之间进行物质交换的过程。下列叙述正确的是（ ） A．①～③分别代表血液、淋巴和组织液，它们共同构成人体内环境 B．①中无机盐浓度过低时，下丘脑某些细胞分泌会增强 C．正常情况下，①～③的成分保持不变，与神经—体液调节有关 D．当人体蛋白质长期供应不足时，①③等处的渗透压会下降 4.（2012·衢州模拟）如图所示为人体体温调节示意图，根据图示