在烈日和暴雨1.docVIP

《在烈日和暴雨下》《多收了三五斗》 主讲：黄冈中学高级教师　周本权 一周强化 一、一周知识概述 　　本周学习两篇小说：《在烈日和暴雨下》和《多收了三五斗》。通过朗读，感受人物悲苦的生存环境，体会其悲惨命运。体会景物描写的魅力，把握其特色和作用。诵读精彩的描写段落，积累精妙传神的语言。梳理情节，认识“丰收成灾”的社会根源，把握小说主题。品味人物对话，揣摩农民群像的塑造手法及其效果。 二、重点知识归纳及讲解 1、探讨文章主旨 　　《在烈日和暴雨下》通过对祥子痛苦艰难的生存状况的真实写照，反映了老北京底层生活的小人物的悲惨命运，揭露和控诉了社会的黑暗和残酷，表达了作者对社会底层劳动者的真挚同情和深刻理解。 　　《多收了三五斗》以20世纪30年代初期江南农村为背景，通过旧毡帽朋友们“丰收成灾”的遭遇，多方面写出了“多收了三五斗”的农民只能更加不幸与无奈的原因，描绘了旧中国农民的共同悲惨命运，表现了作家对乡村、对农民真挚的同情，让我们体会到作家对当时社会的愤恨之情。 2、主要内容的把握 《在烈日和暴雨下》 第一部分（第1—6段），写天气酷热，祥子在烈日下拉车所受的煎熬。 第二部分（第7—16段），写祥子在暴雨下拉车的拼命情况和痛苦感受。 《多收了三五斗》 　　第一部分（第1—70段），以旧毡帽朋友的活动为线索，按照人物活动场所的变化，通过人物对话，重点写了三幅场景：贱价粜米、街头购物和船上议论。 　　第二部分（第71段），写相同故事第二天在这个镇上和其它地方重演，从广度和深度上增强了上面三个场面的典型性。故事的结尾“同样的故事”“真是平常又平常”意在强调这样的故事不只在一处发生，而是各地天天都会发生的，指出故事的普遍意义，揭示了农民的悲惨命运。 3、把握字词。 　（1）拼音。 　　　 憋（biē）气　　黏（nián）汗　　攥（zuàn）握　　颤（zhàn）栗 　　　 横（hèng）暴　 籴（tí）米　　　嗤（chī）笑　　 记载（zǎi） 　　　 押解（jiè）　　殷（yān）红 　（2）词语解释 　　　 无精打采：形容精神萎靡，不振作。 　　　 张罗：筹划。 　　　 响晴：晴朗无云。 　　　 横七竖八：形容纵横杂乱。 　　　 愤激：愤怒而激动。 　　　 将信将疑：不敢轻信，有些相信又有些怀疑。 　　　 工本：制造物品所用的成本。 三、难点知识剖析 1、小说写烈日和暴雨，有直接描写和间接描写，请你说说下面几段文字运用的是哪种描写方法，各有什么作用。 　　（1）狗趴在地上吐出红舌头，骡马的鼻孔张得特别大，小贩们不敢吆喝，柏油路晒化了，甚至于铺户门前的铜牌好像也要晒化。 　　（2）又一个闪，正在头上，白亮亮的雨点紧跟着落下来，极硬的，砸起许多尘土，土里微带着雨气。 　　（3）地上的水过了脚面，湿裤子裹住他的腿，上面的雨直砸着他的头和背，横扫着他的脸。 　　第一句是间接描写。通过描写狗和骡马的呼吸，小贩的沉默，柏油路和铜牌的要被“晒化”，逼真传神地表现了酷热；第二句是直接描写，“砸起许多尘土”既说明了雨点大，也客观地描写了酷热下的道路；第三句是直接描写，真实可感地表现了暴雨下祥子的处境。 2、理解句子表达效果。 　　（1）处处干燥，处处烫手，处处憋闷，整个老城像烧透了的砖窑，使人喘不过气来。 　　运用了排比、反复和比喻的修辞手法，有力地表现了天气的热和闷。“干燥”“烫手”，程度上由轻到重，“烧透了的砖窑”，既是比喻，也是夸张，“憋闷”“喘不过气来”，写人的感受。 　　（2）风过去了，只剩下直的雨道，扯天扯地地垂落，看不清一条条的，只是那么一片，一阵，地上射起无数的箭头，房屋上落下万千条瀑布。 　　运用了比喻和对偶（宽对）等修辞手法，表现了暴雨的大和猛；另外，句式长短结合，既有整齐的对句，又有长短的交错，也起到了很好的表现效果。 　　（3）……祥子一口气跑回了家。抱着火，烤了一阵，他哆嗦得像风雨中的树叶。 　　运用比喻、夸张等修辞手法，表现了祥子经受烈日和暴雨折磨以后痛苦，比成“风雨中的树叶”，就近取譬，读者凭借前文阅读感受非常容易理解，表达效果非常好。 3、《在烈日和暴雨下》怎样一步步地描写烈日和暴雨的变化的，环境描写与人物遭遇有什么关系；再把文中表现祥子心情的语句勾画出来，说一说文章是怎样表现祥子的心理感受的。 　　第一问：先写烈日之“烈”：一二段总写炎热之后，又多角度写炎热：先写了柳树、马路、便道在烈日下的景象，接着写了狗、骡子、小贩的表现，还写了拉车的人的不同情态，一步步地写出了烈日之“烈”。 　　后写暴雨之“暴”：先写狂热无风，既而凉风乍起，乌云聚集，一片慌乱，接着写雨点飞舞，写闪电凶猛，写稍歇而利飕的风势，写暴雨乍来又止的惊恐，写风雨齐来，写风停雨急。把一场惊心动魄的暴风雨的过程细致描写出来，表现出祥子为了生计而在暴风雨中“挣