优化教学方法，促进学生主动参与.doc

上课题目： 凡尔赛-华盛顿体系的建立 上课教师：绵阳四中 冉庆华 上课时间：8:40-9:25 上课前：请同学们自己阅读：1、《全解全析》第7课“导学提纲”、“释疑解惑”和“例题点拨”。2、《知识图表》171页全部和172页上部的表格。 世界现代史讲述： 一战后二战前的资本主义世界 一战后二战前的社会主义世界 2、二战 3、二战后的世界 二战后的资本主义世界 二战后的社会主义世界 二战后被压迫民族的独立和振兴 二战后世界格局的演变 4、世界现代科技和文化 1、一战后二战前的世界 1.巴黎和会与《凡尔赛和约》 2.华盛顿会议与《九国公约》 第二学习主题 凡尔赛—华盛顿 体系下的西方世界 第7课 凡尔赛—华盛顿体系的建立 凡尔赛-华盛顿体系的建立。 经济危机及其解决办法 记住：巴黎和会召开的时间、操纵国、《凡尔赛和约》的内容、华盛顿会议召开的时间和鉴定的《九国公约》等条约的基本内容。 分析理解：凡-华体系的实质和作用、巴黎和会和华盛顿会议对中国的影响。 认识：帝国主义的掠夺性和“弱国无外交、落后就要挨打”的道理。 本课学习目标： 1.巴黎和会与《凡尔赛和约》 巴黎和会（1919年1-6月） 凡尔赛体系（西方） 凡尔赛宫位于法国巴黎西南郊的凡尔赛，作为法兰西宫廷长达107年（1682～1789）。 巴黎和会会场（全景） 巴黎和会会场（中心） 目的：重新瓜分世界 实质：帝国主义的分赃会议 中心问题：如何处置战败后的德国 巴黎和会与会国达27个，战败国禁止与会，苏俄被排除在外。参加巴黎和会的各国代表1000多人，其中全权代表70人。鉴于中国曾派20万华工参加协约国方面对德的战争勤务，也参加了会议。然而，与会国代表权极不平等，英、法、美、意、日各5名全权代表，可出席一切会议；其他国家只1至3名全权代表，只在讨论与本国有直接关系的问题时，才被叫去“旁听”，发表意见也无人理会。 操纵国 三巨头 学生表演：英、法、美、日四国代表。 场景一：巴黎和会会前，四国代表内心真实想法。 场景二：巴黎和会会中，四国代表的表现。 巴黎和会三巨头和英、法、美、日的如意算盘 美国总统威尔逊：德国欠美国巨额债款和利息，维护德国，抗衡英法、对抗苏俄，美国逐步统治世界. 法国总理克里孟梭：雪普法战争的耻，收复失地肢解德国，称霸欧洲大陆。 英国首相劳合?乔治：保留（不过分削弱）德国，牵制法国。 日本：占有德国在太平洋的诸岛屿、享有德国在中国山东的特权。 狐狸 老虎 百灵鸟 日本内阁大臣牧野为 了不引起欧洲列强的 反感，对欧洲事务漠 不关心，被称为 “沉默的小伙伴“。 《凡尔赛和约》内容的补充： 领土 政治 军事 赔款 向波兰割让“波兰走廊”。 禁止德国实行义务兵役制。不允许拥有空军，陆军人数不得超过10万。莱茵河东岸50千米内，德国不得设防;莱茵河西岸由协约国占领。 德国承认奥地利、波兰、捷克斯洛伐克的独立 德国向协约国支付巨额赔款。 海军只能保留一些轻型水面舰艇，不得拥有主力舰和潜水艇。 赔偿总额及各战胜国应得的赔款数额的比例，由赔款委员会在1922年5月1日以前予以确定。在此之前，德国应偿付　 　200亿金马克。 军种 一战前 一战后 德国丧失了约1／8的领土。 各方对《凡尔赛和约》的看法 德国魏玛共和国首任总理谢尔曼：谁要是签署这样的条约，他的手就会烂掉！ 英国经济学家凯恩斯：它是一个残忍的胜利者在文明史上所干出最凶暴的行为之一。 协约国联军总司令福煦：这不是和平，这不过是20年的休战。 《凡尔赛和约》实质:对战败国德国的一场掠夺。 巴黎和会关于中国山东问题的讨论 中国是“一战”的战胜国，中国北洋政府派出的四位代表，本打算在这次会议上收回曾被德国占领的山东省及特权。但他们不知道，在开会之前，几大强国已经与日本商议好了，将德国在山东的权利全部转给日本，作为日本参加战争的回报。 巴黎和会中国外交的失败 “弱国无外交、落后就要挨打” 体现了帝国主义无视弱小民族利益的强权政治和霸道行径。 中国五四运动，天安门前愤怒的人群（油画） 《凡尔赛和约》上的签字，美国和中国没签字。 1919年6月、9月、 11月，1920年6月、8月 凡 尔 赛 和 约 对 奥 和 约 对 匈 和 约 对 保 和 约 对 土 和 约 凡尔赛体系 　　巴黎和会只是暂时调整了帝国主义列强在西方的利益和关系。但是，美、英、日等列强在远东（东亚）和太平洋地区的利益和关系还没有依据实力对比的变化进行调整。大战期间及战后，日本在中国和太平洋地区的扩张同美国在该地区的利益发生了严重冲突，也直接威胁到英国在东亚的利益。 ? 欧洲 西亚 非洲 凡尔赛 一战期间及战后，日本在中