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报告单解读 2013年05月24日，在“科学道德建设论坛”上，中国政法大学副校长张保生提出，包括中国政法大学在内的众多文科高校已经开始着手规范论文的相关标准，特别是加强引文规范的建设。“一篇文科研究生论文中有91%是引用，但是明确注明了引用情况，而只有另外9%是原创，那这个研究生该不该给他毕业？”张保生提出问题，并给出自己的答案：“虽然91%是引文，但这篇11万字的论文附加了10万字的脚注，足以见其引文的规范性，而另外9%是他个人的原创观点，那么我会让他毕业，这就是引文规范的重要性。” “或问先生：‘何不著书？’对曰：‘六经注我！我注六经！’” --宋·陆九渊《语录》 报告单解读 系统原理 多语言/跨语言检测技术 支持英、日、法、俄等三十种外语文献检测 支持中英、英中跨语言检测，解决“翻译抄袭”难题，尤其是对“直译”有很好的效果。 资源支撑 资源类型 资源规模 学术期刊 8001种 期刊全文文献 4208万篇 学位论文 418家博士培养单位 654家硕士培养单位 243,384篇博士论文 2,135,047篇硕士论文 会议论文 224万篇 报纸 515家重要报纸1000万篇 年鉴 1376家重要年鉴2031万篇 工具书 2000万条 专利 107万条 互联网学术资源 40亿条 详细列出重合文字来源文献信息 检测文献和来源文献的详细比对信息，用户可快速选择重合文字部分查阅 从多个角度对检测文献中的文字复制情况进行概括性描述 对每个章节给出子检测指标 系统自动给出一个预判的诊断类型，供审查人员参考 检测结果 详细列出检测文献的学术不端行为检测情况，用户可对其进行修改，生成终审报告 诊断 类型 总检测指标 子检测指标 来源文献信息 比对 信息 检测 报告 检测结果 基本信息主要显示了被检测文献的篇名、作者、检测范围和检测时间。 在检测结果中，复制比是最主要的指标，即总文字复制比、去除引用文献复制比和去除本人文献复制比。无论是总检测指标还是子检测指标，这三个复制比都是衡量检测文章结果的最重要指标。复制比反映了文章“抄袭”的文字数量比例，一般来说，文字复制比越高，存在抄袭行为的可能性越大。 报告单解读 检测结果显示图 论文中总的重合字数在总的论文字数中所占的比例 [总文字复制比] [引用复制比] 与存在引证关系的文献的文字重合部分的比例 焦点指标 报告单解读 指去除了作者在文中标明了引用文献的重合文字的复制比。 [去除本人文献复制比] [单篇最大文字复制比] 指被检测文献与所有相似文献比对后，重合字数比例最大的那一篇文献的文字复制比。 焦点指标 报告单解读 模板来自于 / * 模板来自于 / * 模板来自于 * 模板来自于 * 模板来自于 * 模板来自于 / * 模板来自于 * 模板来自于 * 模板来自于 * 模板来自于 * 模板来自于 * 模板来自于 * 模板来自于 * 模板来自于 * 模板来自于 * 模板来自于 * 模板来自于 * 模板来自于 * 中国学术期刊（光盘版）电子杂志社有限公司 2015年3月 应需推新 提升研究生培养质量 ——CNKI服务产品介绍 CNKI学位论文微信、微博二维码 学位论文学术不端行为 检测系统(TMLC) 中国知网 学位论文部 DEC, 2014 系统简介 一 检测信息 二 报告单 三 目 录 一、系统简介 系统简介 查重 利用信息技术手段加强教学质量评估 对学风建设而言，思想道德教育、建立规章制度、设立判断标准不可或缺，但在当前环境下，必须建立在有效的制度监督基础之上，而制度建设及其实施离不开必要的技术手段。。 科技部万钢部长特别强调，“在项目申报和成果验收中要使用抄袭剽窃检测软件等技术手段”。。 国内外实践证明，信息技术是遏制学术不端行为的有效手段。 系统简介 广西柳州市第一人民医院檀德馨和浙江省平阳矾矿医院潘芝芬发表在《中国实用妇科与产科杂志》1997年第13卷第6期的《刮宫术后宫腔粘连185例分析》一文，遭到16个单位25人的6轮抄袭，形成了一起“连环抄袭案”。 学术道德与学风建设的终端关卡 各培养单位对于研究生培养质量的自检与预警 预防成果抄袭 促进学术创新 系统简介 学风建设 论文质量 创新人才 二、检测信息 系统原理 比对资源库 检测文献 基于自适应多阶指纹分析技术的文献快速比对 检测结果 比对资源 系统原理 汉字有限 词语有限