六年级第11册语文卷5.docVIP

六年级语文质量调研 2009.11 一、看拼音写词语（5+2＝7分） là zhú yě shòu quán sh? zh? xù cān guǎn （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） Zhuàn xiě jī xiè zuǐ chún dǎ rǎo róng qià （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）捐 遮（ ） mù bì 和（ ） 躲（ ） 二、画去错误读音（4分） 凝视（líng níng） 茶几（jī jǐ ） 瞭望（liáo liào） 侮辱（wú wǔ） 着想（zhuó zháo） 荆条（jīng jīn） 薄（báo bó）雾 号叫（háo hào） 三、在括号里填上恰当的词语（其中至少有两个为四字词语）。（3分） 一个（ ）的夜晚，我坐在院子里，（ ）地听奶奶讲嫦娥奔月的故事。听着听着，我仿佛飞上了（ ）的月宫，来到了（ ）的嫦娥面前，一边抚摸着（ ）的小白兔，一边听嫦娥（ ）对人间的思念之情。 四、按要求答题（2＋4＋4＋1＋1＝12分）。 1.写一两句话，用上“唇枪舌剑”、“针锋相对”、“无论……都……”。（词序可以颠倒） 2.用两个4字词，概括文中人物特点。 郑成功 哈尔威 乔依 蔺相如 3.在括号里填上合适的词语（后一行填民族名称） 严整（ ） 严正（ ） 严明（ ） 严肃（ ） 竹竿舞（ ） 戈壁滩的骆驼（ ） 竹楼（ ） 风雨桥（ ） 4.这次活动，我（ ）最深的是这里的每个孩子对自己天天享受到的一点一滴的美好事物，心存（ ），有一颗（ ）的心。（填“感”字词） 5.哈尔威船长是一位英雄。（改为语言更为强烈的句子） 五、用修改符号改正下面一段话中的错误。（4分） 在六年的小学生活中，我利用课余时间读了许多不少的书，如“上下五千年”等。我写的一遍读后感加入了学校举办的作文比塞，获得了一等奖的好评。以后，还要读更多的书，不断从书中吸取丰收的营养。 六、重新排列下面一段话的顺序，将正确的序号写在括号里。（3分） （ ）有一天，年轻人想出个点子，他去抓了一只小鸟，藏在两掌之间，走到老人面前说：“你猜，我手上的小鸟是活的，还是死的？” （ ）从前有一老一小。老人很聪明，年轻人想胜过他。 （ ）如果老人猜是死的，年轻人会把手张开，让小鸟飞走，表示老人猜错了。 （ ）老人分明猜出了年轻人的心思，笑了笑说：“现在可怜的小鸟在你手里，它是死是活，全由你决定了！” （ ）相反的，如果老人猜是活的，年轻人就会偷偷用力，把小鸟捏死。那么，老人也猜错了。 （ ）听了老人的话，年轻人的脸一下子红了。 七、按课文内容填空（3＋2＋2＋2＋2＝11分） 1.《我们爱你啊，中国》赞美我国历史悠久、成就辉煌的句子： ， ， ， ，古今成就你还分别知道 ， 。 2.“民族英雄郑成功 ，是我们永远也不会忘记的。”这句话在文中起 作用。 3.埃斯内