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I 前言 一、自我介绍 二、课程整体介绍 宏观经济学中的很多内容都是与金融其他核心课程中的知识点相通的，从应试的角度来看，大家要争取和货币银行学、财政学、国际金融学的知识融合到一起，形成一个整体的知识框架。整体的知识框架将会产生两方面的显著效果，一是引导你答题时的思路；二是强化你的记忆，解决“背完就忘”的难题。 三、考试特点 宏观问题：主要考察的是宏观分析框架，考察认识问题的深度。比如说，分析我国财政政策和货币政策的政策组合。这就是很宏观的问题。此类问题要把握的要点：一是你分析的思路；二是要利用书本中所体现出来的经济学原理；三是表达要简洁，不要口语化。 你想想，这个图有几个问题，一是为什么是ABC，ABC的顺序，如何具体展开表述，分别是考察你不同的能力。好好想想，怎么样去解决。 小问题：主要考察知识点掌握程度，看专业知识基本功。比如说：GDP平减指数。此类题目相对比较简单，需要你在理解的基础上加以解决。难点在于，数量众多，涉及方方面面，多数情况是顾此失彼。解决的方法是，依赖框架，反复回忆，加深记忆，针对难点重点，再重点整理。 四、难点小结 难点有三个：一是整个宏观经济决定理论；二是宏观经济流派分析；三是你的分析思路。 五、课程的作用 大家在学习过程中，要关注两点内容。一是变量（名词）；二是机制。如下图所示： 明确什么变量影响什么变量，如何影响的就是机制等。在现阶段学习中，大家不要过多的关注在如何表达上，当你对整个的知识点理解清楚之后，稍微进行整理便能将表达的问题解决掉。 比如说皮古效应。价格与消费的关系。 六、后期的安排 对于本次课程之后，我认为学员要完成两方面的工作。 一是继续针对讲义中的知识要点，进行相应知识点的回忆，我强调是回忆，不是看书，记忆不牢的知识点看书或习题进行进一步的整理； 二是脱离讲义，进行独立回忆，并逐渐形成自己的框架体系。 II 重点内容 一、框架讲授 二维框架： 短期 长期 理论 乘数论、IS-LM、AS-AD、IS-LM-BP 经济增长和经济周期理论 实践 解决失业通胀，财政政策货币政策政策搭配问题 经济增长等长期政策 逻辑框架： 统计指标----理论准备----实践总结，为什么书上的框架是经典的，里面存在很多的逻辑关系。 二、精讲具体知识点 第一章 国民收入核算（核算与决定） 1、GDP的定义：价值增值，最终产品，中间产品。具体定义，6点含义。 2、难点：两个等式。产出等于收入，产出等于支出。对于存货投资的解释。所以核算国民收入在理论上包括生产法、支出法和收入法。 3、支出法：消费、投资、政府购买和进出口。 消费：耐用消费品、非耐用消费品和劳务（建筑住宅？） 投资：折旧。固定资产投资和存货投资。重置投资和净投资。 政府购买：为什么转移支付不属于？ 净出口： 4、收入法： 国民总收入=工资+利息+利润+租金+间接税企业转移支付+折旧 三种方法的核算结果在理论上是相等的。 5、相关概念 GDP、NDP、GNP、NNP、NI、PI、DPI 6、国民收入的基本公式 7、名义GDP与实际GDP：GDP平减指数，表达形式。 8、GDP的意义以及相应的缺陷。绿色GDP。 社会成本、代价、效率和效益、生活质量、社会收入和财富分配的状况。 9、进行简单的总结。 第二章 国民收入决定的理论脉络 1、均衡产出 定义：均衡产出是与总需求相一致的产出。E=c+i+g+nx，产出为y，所以有y=c+i+g+nx。 难点：在国民收入核算中，实际产出=计划支出+非计划支出； 在国民收入决定中，实际产出=计划产出（考虑均衡产出），初级宏观经济学基本不考虑经济的波动问题，而是将重点放在了均衡产出上。 投资储蓄恒等式 2、国民收入决定理论 3、简单国民收入决定理论 A．消费理论 凯恩斯的消费理论：绝对收入说。 表达式、图形、两点结论（边际消费倾向随着收入的增加而降，平均消费倾向随着收入的增加而降低）易忽视点：家户消费与社会消费的不同。注意三点左右的限制因素p449 杜森贝利的消费理论：相对收入说。 棘轮效应：定义，图形，结论（消费上易下难），注意两种不同边际消费倾向。示范效应：定义，周围消费水准 莫迪利安尼的理论：生命周期理论。 与上述消费理论的区别，含义（终身收入）。易忽视点：影响因素（年龄结构，及时行乐。社会保障，遗产税）观点：消费稳定。 引申问题：为什么我国政府多年来一直致力于促消费？ 弗里德曼的理论：永久收入理论。 内容（永久收入的定义，表达式。观点，包括三点（永久收入、暂时性收入、一次性税收政策） 小结：永久收入理论和生命周期理论的区别和联系 区别：储蓄动机与预测未来收入 联系：理性预期，可称为前向预期消费理论。 影响消费的因素：收入、利率、价格、收入分配、年龄结构、预期等因