分数乘整数_343789.docVIP

《 分数乘整数》1 教学内容：教材第8-9页例1，例2及做一做。 教学目标：1.结合具体的情境理解分数乘整数的意义。 2.掌握分数乘整数的计算方法，并能正确地进行计算。 3.经历计算方法的探究过程，强化知识间的 教学重点：分数乘整数的计算方法。 教学难点：计算中能约分的先约分。 教学过程： 准备练习： 1.口算：2.5×4= 2.4×5= 5×0.4= 0.25×4= ＋= ＋= ＋= ＋= 2.说说下面各算式的意义： 5×4 3.5×4 5×0,4 3.计算。哪个能简算？ ＋ = ＋＋= ＋++= 出示尝试题： 1、计算：×4 ×3 ×6 2、试说一说每个算式的含义。 自学课本：教材第8页，理解分数乘整数的意义和计算方法。思考： 1.分数乘整数的意义是什么？ 2.分数乘整数怎样计算？ 3.计算时要注意什么？ 四。学生尝试练习、；（学生独立完成） 五。学生讨论交流自学中的三个思考题。 六。教师讲解，板书： 1.分数乘整数与整数乘法的意义相同，都是求：