头墩小学2013头墩小学2013.doc

头墩小学2013—2014学年第一学期教导处工作计划 指导思想 根据学区的工作要求，结合学校工作计划中的重点工作，教导处制定了本学期的工作目标： 完善认真教学管理制度；以精彩课堂展示活动为抓手，探索高效的课堂教学实践；以课题研究和校本培训为指导，开展各类业务交流研讨活动；以实施学科质量路线图计划为纲领，进行校级阶段性教师评课活动和学生竞赛，提高教育教学质量，促进学生学业提高和全面发展。通过提升教导处工作品质来实现由制度管理向文化管理的华丽转身。 重点工作 1．加强课标学习，把握课标实质。教导处认真组织老师学习《新课程标准》以及高效课堂相关资料，更新教育教学理念，不断反思自己的教学行为，将新理念落实到自己的工作中。 2．注重专题研讨，打造精彩课堂。本学期安排各科教学展示汇报活动，教研组必须高度重视，在校级层面上多次研讨，带动学科团队共同成长。同时在校内继续开展一人一课校园优质常态课评比活动，推行一组一课教研组研讨成果展示活动。 3.完善常规管理。本学期将接受学区对艺术学科调研，学校将提前做好准备，全面规范兼职教师的认真工作要求，提高我校艺术学科的教育教学质量。 4．强化责任意识，提高教学质量。 根据本学期学区安排部分学科要参加评赛，教导处必须制订详细的实施方案，加强宣传，及早部署，分层实施，教导处时时跟踪监测，切实提高以合格率为首的教学质量。 5．加强课题研究，增强科研能力。依托“十二五”申报立项的课题开展扎实有效的课题研究活动，开展学习理论、实课交流、专家指导等形式研讨活动，并定期上传研究过程性资料，认真总结科研成果，鼓励教师参加各级各类论文评比活动。 8．丰富校园活动，凸现办学特色。通过开展班级广播操比赛和科普宣传工作，活跃学生的身心，强化团队合作的文化建设。通过开展各类写字和诵读比赛，培养学生良好的学习习惯，营造书香校园。 三、具体内容 （一）师德建设齐抓共管 进一步学习明确本年度的工作目标，让“微笑服务、体验快乐、共同成长”的现代师生观成为每一位老师的座右铭。联合党支部、关爱情困生，关注学困生，资助贫困生，通过开展家校联系、开设爱心小站等各类活动，让全体教师怀揣乐观心境，快乐工作、积极发展、幸福生活，营造头墩和谐快乐的校园。 （二）常规管理有效规范 教导处本着“规范有效”的原则，组织自查互查，自学互学等方式，开展定期查、随机查和跟踪查，不断完善教育教学日常管理制度，争取真正起到减负增效的理想效果。 1．完善备课。由于人员较少，学校决定艺术教案可以电子备课或延用旧教案，但对对每课时要“批注和调整”做到二次或多次加工，杜绝教师复制电子备课。 2. 认真上课。在上学期推出的日常巡视制度基础上，本学期重在巡视教师掌控课堂纪律、培养学生良好听课习惯两方面进行督查指导。本学期除了开展校园优质常态课老师推门听课外，要有选择的推荐部分教师在教研组内展示，为参加校级以上课堂教学竞赛做准备。同时对随堂课不合格的教师进行跟踪听课。鼓励教师开展相互间的听课活动，教导处加强听课笔记的查阅，并将纳入学期考评。 3.认真布置和批改作业。本学期尽量取消课后批阅，对教师批阅作业提出了挑战，备课内容将优化作业设计作为专题，结合上学期检查中出现的问题，本学期要科学指导、重点检查，比如作文批改和学生书写规范等。 4.认真进行课外辅导。每位教师的课外辅导要有目的性和针对性，结合学校提出的及格率标准，教师制定辅导活动的计划和内容，利用课余时间，对后进生耐心细致的辅导。 5．认真组织课外兴趣活动。每日大课间活动配备活动器材，有组织、有内容，有场地，全员组织指导到位。保证活动安全并创新活动形式，提高活动质量，愉悦学生身心。学校定期检查指导并做好记录。 （三）教学质量稳中求升 质量是学校的生命线。我校生源较差，但如何提高目前不太理想的教学质量，全校上下达成共识，群策群力。校长室提出教师要做到课课目标到位，教导处要做到级级把关。这学期根据学区将举行学科过关检测，教导处加强质量监控，注重过程管理。 1．做好学业水平测试准备。召开各年级语、数、英任课教师会议，形成共识，教导处精心选择试卷，加强复习指导，检查反馈。做好考前各项准备工作，争取在测试中取得好成绩。 2.进行校级分层调研过关。根据本学期学区下达的各学科竞赛，教导处定期开展校级的竞赛，如语文学科的一年级拼音过关、二年级百词竞赛，中年作文片段过关，四年级学业水平测试；数学一年级口算和三四年级解决实际问题，五年级小数四则运算；英语三、四、五年级的口语过关，还有二、三、四年级的写字比赛。 4.推进学科质量计划。本学期设想侧重三方面的研究，课堂教学研讨围绕课题研究进行，探索有效的分层教学模式。课后辅导以学科团队为组进行专题进行交流，期中通过开展 “进步明星”和“给力家长”评比活动，寻求家校合力，争取教学质量得到可持续发展。 5