五年级上册语文17课地震中的父与子课件.ppt

有一年，美国洛杉矶发生大地震，30多万人在不到四分钟的时间里受到了不同程度的伤害。有一对父子却创造了神话般的奇迹，今天我们就来认识这对了不起的父子。 美国洛杉矶地震：1994年1月17日4时31分，在洛杉矶市西北35千米处发生里氏6.6级地震。据统计，这次地震造成62人死亡，9000多人受伤，25000人无家可归，毁坏建筑物2500余座，累计经济损失高达300亿美元。 一片废墟 1、请同学们放声读课文，读准字音，读通句子，想想课文写了一个什么故事？这是一对怎样的父与子？ 2、刚才同学们读得非常投入。老师来考考大家，这几个词哪个同学会读？　 洛杉矶　　??阿曼达? ?混乱??　昔日? ???废墟　 爆炸? ???瓦砾 混乱：乱七八糟，这就叫做混乱? ? ？？：房子倒塌后成了废弃的地方，那就叫------ ？？：废墟里面看到有许多碎的瓦片、砖块，这就是----- 刚才同学们读得很认真，那么在这场大地震中，父与子之间发生了一件什么事呢？请同学们加上时间、地点、事情的起因、经过、结果完整地说出这篇课文的主要内容。 课文中怎么评价这一对父子？? ?“他们父子俩是一对（ ）的父子。” 起因 经过 结果 1 2-23 24 有一年，美国洛杉矶发生大地震，人们受到了伤害 父亲奋不顾身地挖了38个小时，终于把儿子及儿子的同学救了出来 这对了不起的父子紧紧地拥抱在一起 请同学们静心默读课文1－12自然 段，哪些文字深深感动了你，让你觉 得这位父亲很了不起，用横线画下 来，简单写下你的感受。 劝阻 挖 信念 外貌 有些人上来拉住这位父亲，说：“太晚了，没有希望了.”这位父亲双眼直直地看着这些好心人，问道：“谁愿意帮助我？”没人给他肯定的回答，他便埋头接着挖。 消防队长挡住他: “太危险了，随时可能发生大爆炸，请你离开。” 这位父亲问: “你是不是来帮助我？” 警察走过来: “你很难过，我能理解，可这样做，对你自己，对他人都有危险，马上回家吧。” “你是不是来帮助我？”人们摇头叹息着走开了，都认为这位父亲因为失去孩子过于悲痛，精神失常了。 “谁愿意帮助我？”(好心人) “你是不是来帮助我？”(消防队长) “你是不是来帮助我？” (警察) 原文 问题 他顿时感到眼前一片漆黑，大喊：“阿曼达，我的儿子！”跪在地上大哭了一阵后，他猛地想起自己常对儿子说的一句话：“无论发生什么，我总会跟你在一起！”他坚定地站起身，向那片废墟走去。 伤心—绝望—坚定 想一想：父亲在救儿子的过程中心里有哪些变化？ 他挖了 8小时 12小时 24小时 36小时 没有人再来阻挡他 他 满脸灰尘 双眼布满血丝 浑身衣服破烂不堪 到处都是血迹 　 他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。 8小时 12小时 24小时 36小时 这些数字说明了什么？ 说明了父亲挖的时间之久，之艰难，同时体现出了父亲执着的信念和伟大的父爱。 人们为什么不再来阻挡他？ 因为人们被他的举动所震惊，也都期盼着能够出现奇迹。 　 他满脸灰尘，双眼布满血 丝，衣服破烂不堪，到处都是 血迹。 外貌描写 这是___________ 表现了_______________ 父亲挖掘时的艰苦,体现了伟大的父爱 　 “不论发生什么，我 总会跟你在一起！” 课文中几次出现了类似的话？找一找 不论发生什么，我总会和你在一起！ 因为你说过，不论发生什么，你总会和我在一起！ 不论发生了什么，我知道你总会跟我在一起。 为什么这句话要多次出现呢？ 因为这句话是父亲对儿子的承诺，是儿子在绝境中满怀信心的力量源泉，也是父亲坚持到底决不放弃的原因。 反复出现，多次呼应，表现了伟大的父爱，以及儿子对父亲的信赖。 这对了不起的父与子,无比幸 福地紧紧拥抱在一起. 父爱无处不在 父爱无处不在 总有一个人将我们支撑， 总有一种爱让我们心痛， 这 个 人 就 是 父亲， 这 种 爱 就 是 父 爱! 想象写话： 在这漫长的等待中,阿曼达和同学们会遇到哪些困难?他会想些什么,又会对同学说什么?请你展开丰富合理的想象，把当时的场景写下来。下节课我们再来看看这位了不起的父亲有个怎样了不起的儿子。 作业超市: *课后请回忆生活中父母所做的，看来微不足道，但却饱含深情的事并把这份爱珍藏在