人民美术出版社四年级《美术》下册教学计划及教案绪论.doc

乐至县大佛镇中心小学 四年级下册《美术》教学计划 一、课标对本册的教学要求：? 1、总目标：? 学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种美术材料与工具的制作过程，学习美术欣赏和评述的方法，根据视觉的审美经验，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣，了解基本美术术语的意思和一般的表达方式，激发创造精神，发展美术实践能力。? 2、教学要求、? 1）尝试运用多种材料、工具、体验造型乐趣，感受废旧材料的制作乐趣。? 2）在美术教学中看、画、做、说、玩融为一体，体验造型活动的乐趣，产生对美术的兴趣。? 3）了解物以致用的设计思路，发展创新意识。? 4）感受各种材料的特点，提高动手能力，了解艺术形式美感与设计功能的统一。? 5）激发参与欣赏、评述活动的兴趣，学习多角度欣赏，提高视觉感受能力、? 6）形成崇高文明，珍惜优秀民族艺术与文化遗产的态度。? 二、全册教学内容：? 本册教材包括欣赏画，绘画，手工，电脑画等几部分内容，内容丰富多彩，由线入深。? 三、全册教材分析：? 本教材是义务教育课程标准实验教科书第八册，全书共分为九个单元。每个单元都围绕着音乐、美术、戏曲、舞蹈来设计。把相互之间的内容紧密的联系在了一起，并且单元与单元之间也有一定的知识延伸，或者是与前面几册知识的联系。同时本书充分体现了生活中的艺术，使学生的学能结合在自己的生活体验中。其次，书中的大量图片给学生带来了丰富的课外知识，和参考的范围更广了，同时在教学上给老师带来了更多的难度，验证了一句话“教给学生一滴水，老师要有一桶水”。本书充分的体现了学生的主体地位，给艺术教育指明了发展的方向。????? 四、课时安排：? 1? ? 1、植物写生?2? 2、巧用对称形?3? 3、放学4? ? 4、设计生活标志?5? ? 5、生命之源-水?6? 6、材质的美7? ? 7、用彩墨画鸟8? 8、用彩墨画鱼9? ? ? 9、刻印的乐趣?10? ? 10、学画农民画11? ?? 11、提袋的设计?12? ? 12、降落伞13? 13、别致的花瓶14? ? 14、艳丽的大公鸡15? ?? 15、把自己的画制成拼图16? ? 16、画家凡，高17? ? 17、大师画我也画18? ? ? 18、电脑美术—你追我赶19 ?19、精彩的戏曲? 20 ? 复习考评? 第3课《放学了》教学目标 　　1、显性目标通过这幅创作画，使学生能够用自己所学生到的知识去表现放学后行走地路上的同学和路上所发生的事件，从而构成的一幅完整的《放学了》的创作画。同时使学生学到速写的方法，明了速写在创作中所起的重要作用。学会以速写为基本素材，把它扩展为有意义的创作画。 　　2、隐性目标通过创作此幅作品，培养学生热爱生活、尊老爱幼的优良品德。 　　重点启发同学用发散型思维，在天天可见的放学路队这一平凡事物中，寻找出有意义的绘画内容。 　　难点人物速写，教师除讲解外还要进行当场示范。 　　教学方法欣赏观察法、比较法、小组学习法、尝试法、谈话法、交流讨论法、讲解法、问答法等。 　　教学准备学生的优秀作品（做成课件）、铅笔、彩笔、油画棒 　　教学过程： 　　一、组织教学 　　稳定情绪，检查用具准备情况，做好上课准备。 　　二、讲授新课 动作表演。 　　1、教师请五位学生背好书包，上讲台表演。 　　2、其他学生观察，说一说他们在干什么？ 　　根据学生的回答，教师出示课题：放学了欣赏（课件出示优秀作品） 　　3、学生观察，从人物动态、环境上进行讨论交流。 　　4、说说本校放学时的情景。（启发、引导） 　　a、