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社会服务能力建设特色项目总结报告 一、项目建设基本情况 确立了加快公共实训基地建设，推广优势资源；城乡对口支援和交流；服务新农村建设，服务城乡统筹，支持当地的经济建设；就业服务平台建设4个子项目，共44个验收要点。 通过两年的建设，取得了4大建设成果：一是通过公共实训基地的建设，实现了优势资源共享，为对口支援的学校提供师资培训，为其他学校学生提供专业培训和指导，促进区域经济发展成绩显著，大大提升了实训基地的综合服务能力；二是通过向对口支援职业学校提供硬件支持和专业发展、课程开发的指导，有效发挥了示范校的引领、辐射和带动作用，促进了职业教育城乡统筹发展和区域均衡发展；三是通过农村实用技术培训、转移劳动力培训，提高了农村劳动力的初次就业和稳定就业率，农村劳动力得到有效开发，为服务区域三农和经济建设给予了有力支撑；四是通过拓展就业服务基地和“订单式”合作培养机构，完善相关管理体制，创建网上就业服务平台等措施，形成了“多元立体”的就业服务指导体系，为人才输出和密切校企合作铺就道路，贡献力量。 表1 社会服务能力建设目标与完成情 建设内容 预期目标 完成情况 完成率 加快公共实训基地建设，推广优势资源 建成22个实训基地，90个实训室 完成29个实训基地，183个实训室 100% 培训对口支援和其他学校教师专业技能170人次 培训对口支援和其他学校教师专业技能272人次 100% 接受对口支援和其他学校学生实训110人次 接受对口支援和其他学校学生实训130人次 100% 为企业培训员工9万人次 为企业培训员工9.1万人次 100% 开展技能培训、鉴定3.5万人次 开展技能培训、鉴定4.4万人次 100% 城乡对口支援和交流 对口支援和交流职业学校5所 对口支援和交流职业学校6所 100% 为对口支援的学校培训教师职业能力180人次 为对口支援的学校培训教师职业能力1586人次 100% 为对口支援的学校培训干部管理能力50人次 为对口支援的学校培训干部管理能力308人次 100% 向对口支援的学校提供硬件支持15万元 向对口支援的学校提供硬件支持27.1万元 100% 指导专业建设3个 指导专业建设3个 100% 指导课程开发3门 指导课程开发4门 100% 选派4名专业教师或管理干部做指导交流 选派62名专业教师或管理干部做指导交流 100% 服务新农村建设，服务城乡统筹，支持当地的经济建设 开展农村实用技术 培训3000人次 开展农村实用技术 培训3000人 100% 开展农村转移劳动力培训2000人次 开展农村转移劳动力培训2000人 100% 就业服务平台建设 完成校外实习就业基地120家 完成校外实习就业基地186家 100% 完成订单式就业基地20家 完成订单式就业基地30家 100% ??????????????????二、项目建设内容 （一）完善公共实训基地建设，提升资源优势整合和综合服务能力 实训基地是社会服务的基础，在示范校建设期间，学校加快了公共实训基地建设步伐，全面完成了目标任务，成效显著。 1.完成实训基地基础建设，完善各项配套设施制度 两年来，学校共建成北京现代汽车、数控、电工电子等29个实训基地，183个实训室。通过成立专项工作小组，开展市场调研，联同行业企业专家、高校教师及其专业部教师共同研讨、反复论证，最终形成了适合各专业发展的科学、合理的公共实训基地建设方案。在方案指导下，以搭建汽修、数控、电子三大专业实训平台为重点，辐射完善了其他专业功能的公共实训平台，并完善其配套设施和规章制度，保障实训基地有序有效运行，为学生实训实习创造了更好的硬件条件和管理服务。 2.借助公共实训基地优势资源，服务其他中职学校发展 公共实训基地的建设，不仅提升了学校的吸引力，也提升了学校的辐射力。学校借助公共实训基地的资源优势，培训重庆市铜梁职教中心、重庆市商务学校、重庆市松溉职中、新疆铁路技校等学校教师专业技能272人次，为对口支援学校和其他学校参加各级各类职业技能大赛的学生进行培训、指导和学习交流，接受学生实训130人次。 3.开展毕业学生岗前培训，提升校企合作共享层次 学校以人才培养质量为办学的生命线，充分发挥实训平台功能，以六大类专业实训平台为依托，先后为福特、力帆、隆鑫、富士康、新世电子等企业进行服务意识、生产操作等相关培训。建设期为企业进行岗前员工培训9.1万人次，提升了学生的岗位适应和胜任能力，毕业生职业素质和综合素养良好，专业技能过硬，服从意识强，受到了众多合作企业和用人单位的一致好评，实现了合格毕业生100%的就业率。 4.开展行业技能鉴定工作，规范职业资格认证准入 依托学校国家职业技能鉴定所，按照国家劳动部门相应工种、等级，开展技能鉴定。两