高中历史有教学(湖南).pptVIP

我是你的同仁 探究历史 探究1：西周分封制的主要内容、特点及评价 材料3：天子适诸侯，曰巡狩，……诸侯朝于天子，曰 述职；…… 一不朝则贬其爵，再不朝则削其地，三不朝则 六师移之。 ——《孟子·告子》 材料1：昔武王克商，光有天下，其兄弟之国者十有五 人，姬姓之国者四十人，皆举亲也。 ——《左传·昭公二十八年》 材料2 ：周公“兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十 三人。” ——《荀子·儒效篇》 依据课文并结合史料，请思考并回答 ①西周分封制有哪些主要内容？（提示：思考分解目的、 内容、对象、义务等方面） ②西周分封制有什么特点？后来有什么变化？ ③怎样评价分封制？（提示：可从积极和消极方面评价） 探 究 分封制 目的 巩固统治 对象 王族、功臣、先代贵族 内容 对王畿之外的土地、人民进行分封 义务 镇守疆土、随从作战、交纳贡赋、朝觐述职。 特点 变化 西周后期，王权衰弱，分封制受破坏。 秦统一后，实施郡县制，替代分封制。 封建亲戚，以蕃屏周（众星拱月，安稳四方）； 层层分封，等级森严；带有宗族统治的色彩。 评价 与当时地方经济的相对孤立性相