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必修二 第3课《古代商业的发展》教学设计 一、教学目标 【课标要求】：概述古代中国商业发展的概貌，了解古代中国商业发展的特点。商业的产生是经济发展的结果，反过来又促进经济的发展 1、中国古代商业的产生发展繁荣的表现。 2、中国古代发展繁荣的原因。 三、教学方法：启发 合作探究 多媒体课件演示 四、课时安排：一课时 五、教学过程 导入新课 故事导入： 我们先来分享一个故事。 春秋战国时期，在我国江苏省及福建省有两个诸侯国，一个是吴国，一个是越国。在两国争霸战争中，吴国灭掉了越国。越王勾践非常痛苦，想要复国，有一位谋士范蠡，辅佐越王奋发图强，终于灭掉越国，报仇成功。范蠢辅佐越王勾哉灭吴复仇后，颇为自得地说，我为越国献了七条计策，越王只用五条就获得了成功。往后，我想把这些策略用到治家上；他放弃官职，来到货物集散交易中心之地陶①，经营商业，改名朱公。范蠡经商取得了巨大成功，被称为陶朱公。后世商人尊他为祖师。 从该故事中，我们可以看出从范蠡身份的转变，你对春秋战国时期商人有什么看法？ 1、首先我们先来看看本课的课程要求。 【课件展示】 【重点】：中国古代商业的产生发展繁荣的表现。 【难点】：中国古代发展繁荣的原因。 【课程标准】：概述古代中国商业发展的概貌，了解古代中国商业发展的特点 2. 下面请大家在自学课文并小组讨论的基础上完成 【课件展示】 表格一：中国历朝商业发展状况 历史时期 商业发展概况 商朝 商人出现，商业由官府控制 春秋战国 商业繁荣，官府垄断商业局面被打破 秦汉 商业初步发展，后逐渐艰难 隋唐 商业繁荣，有都市商业、农村集市贸易，出现邸店、柜坊、飞钱。 两宋 空前繁荣，环境相对宽松，商品种类速增，最早纸币交子，商税成为政府重要财源 元朝 商业繁荣，国内外商品汇集大都。 明清 城镇商业繁荣，“商帮”出现，农副产品进入市场成为商品，区域间贸易发展较快。 表格二：市的变迁概况 时代 市的变迁概况 特点 西汉 长安城东西有九市。 定点定时，严格管理 唐朝 长安城设东西二市，各占两坊之地 同上 宋朝 市分散在城中，草市更加普遍，出现四大商业名镇。 突破了时间地点限制，管理松懈 明清 出现单一的商业城市 无 表格三：古代对外贸易概况 时期 概 况 主要形式 西汉 ?开通丝绸之路、中外贸易逐渐发展 较为 开 放 ? 朝贡 贸易 唐朝 ?广州；市舶使（专管对外贸易） 两宋 ?对外贸易扩大； 海外贸易税收成为南宋重要财源 元朝 ?泉州；市舶司 明清 海禁和“闭关锁国”政策； 对外贸易萎缩；广州“十三行” ?渐趋 萎缩 二、师生探讨，共同进步 1. 中国历朝商业发展状况 学生展示： 教师补充如下： 第一：商周时期商业产生 （指导学生结合教材自主挖掘，在此基础上由老师概括）： 商人在商品交换中，使用海贝、骨贝等货币，且商业为官府控制。到春秋战国时期，由官府控制商业的局面被打破、出现许多商品市场和商人。春秋时期著名的大商人有郑国的弦高、孔子的弟子子贡和范蠡；战国时期著名的商人有魏国的白圭、吕不韦。 （板书） 商朝时期：“商人”出现、货币为贝壳、商业由官府控制； 春秋战国：由官府控制商业的局面被打破、出现许多商品市场和商人； 战国后期，各国铸造流通的铜币种类增多，形状各异，有的模仿农具，有的模仿各种工具，也有的模仿贝的形状。货币的数量大，种类多，反映了商业较过去发达。商品交换的发展，促进了城市的繁荣。 第二：秦汉时期商业初步发展 如果说，商周时期是我国古代商业产生阶段；那么，秦汉时期，商业已取得初步发展。请思考：秦汉时期我国商业初步发展的原因和表现分别是什么？ （板书） A、原因：秦始皇统一货币、度量衡，修建驰道； 汉代 “开关梁，弛山泽之禁”；两汉开通了陆上和海上丝绸之路 B、表现：西汉富商大贾周流天下，对外贸易发展，出现了许多商业中心 （☆注：教学中，教师也可以展示“秦半两”和“汉五铢”钱的实物或图片来增强教学的直观性，增强学生对秦汉时期商业发展的感性认识。还可以展示汉长安城的平面图，让学生找出长安城的两个市，既可以较好的展示汉朝市的特点，也可以说明商业的发展与人民生活的紧密联系。） 第三：隋唐时期商业进一步发展 隋唐时期是我国封建社会的繁荣时期，商业取得进一步发展。 由于农业经济的发展、手工业的进步，特别是隋朝时开凿的贯通南北的大运河，促进了商品流通范围的扩大。唐代还出现了柜坊和飞钱。柜坊专营货币的存放和借贷，是我国最早的银行雏形，比欧洲地中海沿岸出现金融机构要早六七百年。飞钱类似于后世的汇票。柜坊和飞钱的出现是商品经济发展的结果，它们的出现又促进了商业的便利与发展。