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所在研讨会 时间 研讨会分组名单备注： 研讨会按文章内容分为五组，即研讨会1、2、3、4、5，每个研讨会又根据人数分为若干场次进行。 发言人的序号依次代表所在研讨会第几组第几场第几个发言 如1-2-3，则代表研讨会1第2场第3个发言。 研讨会1第1场 7月15日 13：00-15：00 PBL教学实践 会议主席：Dr. Si-Mui Debra SIM (Malaysia) 1-1-1以问题为导向教学法介入大学护理系在职专班学生课程之学习成效探讨 黄玉珠 台湾辅仁大学护理系 1-1-2 PBL模式在妇产科教学中的应用 刘彩霞 中国医科大学附属盛京医院妇产科教学组 1-1-3 PBL在普外急诊科的应用 王港 北京大学第三医院外科 1-1-4 PBL教学模式在病原生物学理论教学中的应用研究 罗恩杰 中国医科大学基础医学院病原生物教研室 1-1-5 在七年制学生中开展病理生理学双语PBL教学的实践与探讨 孙鲁宁 中国医科大学基础医学院病理生理学教研室 研讨会1第2场 7月15日 15：20-17：20 PBL教学实践 会议主席：邹国英 (辅仁大学) 1-2-1 第一年医学生对自导学习的剖析：他们是否真正达到PBL的目标 Samy A Azer 马来西亚玛拉工艺大学医学教育研究和发展部 1-2-2 PBL教学法在大班免疫学教学实践中的应用 吕雪莹 哈尔滨医科大学基础医学学院免疫教研室 1-2-3 南方医院临床技能学实验教学中的PBL实践 王前 南方医科大学第一临床医学院 1-2-4 以问题为基础的教学方法在心血管内科教学中的应用 于波，王雅洁 中国医科大学附属第一医院循环科 1-2-5 PBL教学模式在口腔解剖生理教学中的应用 路振富，李波 中国医科大学附属口腔医院 研讨会1第3场 7月16日 13：00-15：00 PBL教学实践 会议主席：Dr. Eve ESPEY (USA) 1-3-1通过PBL使学习者参与并获得收获 Jeyalaxm Ayaduray 新加坡英华学校 1-3-2 七年制医学生药理学PBL双语教学探索与实践 魏敏杰 中国医科大学药理教研室 1-3-3病理教学中部分性PBL教学法的应用 孙丽梅 中国医科大学病理教研室 1-3-4 PBL模式在免疫学教学中的初步实践 李宗喜 中国医科大学免疫学教研室 1-3-5 汕头大学医学院PBL教学的实施与评价 杨棉华 汕头医科大学 研讨会1第4场 7月16日 15：20-17：20 PBL教学实践 会议主席：万学红（四川大学医学院） 1-4-1使用工作表作为脚手架（辅助学生更好的适应PBL教学） Siong Fun Lim 新加坡共和国工艺学校 1-4-2 冠心病教学课程中PBL教学法应用初探 李虹伟 首都医科大学 1-4-3基于我国实际对PBL与传统教学法结合模式的探索与实践 谌宏鸣 新疆大学医学院 1-4-4 PBL教学法在《妇产科护理学》教学中的应用 单伟颖 承德医学院护理系 1-4-5课程整合改革和PBL在哈尔滨医科大学的实践 钟照华 哈尔滨医科大学 研讨会2第1场 7月15日 13：00-15：00 PBL认识论的问题 会议主席：Dr. Li-Chong CHAN (Hong Kong, China) 2-1-1 健康职业教育中的PBL,为什么这样何为什么不这样 wagdy talaat youssef 埃及苏伊士运河大学医学系 2-1-2 以问题为中心教学法（PBL）及其发展浅析 杨耀防 九江大学 2-1-3利用Petri Net可视化PBL教学法学生认识能力改变的理论框架 研讨会2第2场 7月15日 15：20-17：20 PBL认识论的问题 会议主席：程伯基（北京大学医学院） 2-2-1 使用PBL教学提高认知 Kevin John Downing 香港城市大学 2-2-2 教学对于医学生独特知识结构的影响 Lili Gao 埃克塞特和普利茅斯大学半岛医学院 2-2-3 PBL在药学教育中的研究现状及有关建议 贾志敏 南方医科大学药学院 2-2-4关于中医临床课程开展PBL教学研究的若干思考 林 勋 上海中医药大学 2-2-5