高中历史人民版必修1阶段综合测评1Word版含解析.docVIP

阶段综合测评(一)　(专题一、二、三) (时间：45分钟　分值：100分) 一、选择题(本大题共12小题，每小题4分，共48分) 1．商朝的王位继承，自第二代以下，以兄终弟及为主，王子无嫡庶之分，皆有继位的资格，至无弟可传，然后传子。这一继承制度(　　) A．与分封制互为表里 B．使政权趋向严密 C．有利于社会稳定 D．易导致权力纷争 【解析】　题干反映的是王位世袭制下的兄终弟及、父子相传，这一继承制度的弊端在于“以兄终弟及为主，王子无嫡庶之分，皆有继位的资格，至无弟可传，然后传子”，即王位世袭制下以兄终弟及为主，易导致“弟”与“子”之争夺，D项正确；题干没有涉及宗法制，A项说法错误；B项“严密”说法错误；C项说法错误，应是不利于社会稳定。 【答案】　D 2．(2014·天津高考)从秦至清的两千多年中，许多皇帝或由于年幼庸弱，或由于当时形势和力量对比的变化，因而受制于母后、外戚、宦官、权臣、地方割据势力等，导致权力的萎缩或丧失，这种现象实质上是(　　) A．君主专制被颠覆 B．中央集权体制遭到破坏 C．君权至上的后果 D．君主权力受到制约 【解析】　皇帝权力的萎缩或丧失，实际上是君主专制的变式，君权转移到母后、外戚、宦官、权臣、地方割据势力等手中，君主专制没有被颠覆，故A项错误；宦官的专权与中央集权体制遭到破坏无直接关系，故B项错误；皇帝权力的萎缩或丧失，表面上君主权力受到制约，但两千多年中无法杜绝，根源在于君权至上，君权缺乏监督控制，故C项正确，D项错误。 【答案】　C 3．唐太宗在位时曾说：“国家本置中书、门下以相检察，中书诏敕或有差失，则门下当行驳正。人心所见，互有不同，苟论难往来，务求至当，舍己从人，亦复何伤。比来或护己之短，遂成怨隙，或苟避私怨，知非不正，顺一人之颜情，为兆民之深患，此乃亡国之政也。”材料最能表明唐太宗(　　) 【导学号 A．对中书省的工作不满意 B．十分重视门下省的职能发挥 C．希望三省之间友好合作，和谐共处 D．认识到三权分立民主政治的重要性 【解析】　材料中唐太宗指出了门下省的职责，并论述了如果其失职会带来的严重恶果即“此乃亡国之政也”。由此可见，材料主要反映了唐太宗对三省特别是门下省的审核政令职能的重视，故选B项。 【答案】　B 4.右图是安徽歙县“县学甲第坊”，其正面楼匾上刻“甲第”二字，额仿上刻“状元”“会元”“解元”字样；背面楼匾上刻“科名”二字，额杭上刻“榜眼”“探花”“传胪”字样。每块额枋空档处都镌有历代歙县“三元及第”者。“三元及第”的提法来源于(　　) A．秦朝军功爵制度 B．明清时期八股取士制度 C．隋、唐、时期科举制度 D．汉朝时期察举制度 【解析】　所谓“三元及第”，就是科举时代乡试、会试、殿试都是第一名。三元分别为乡试的“解元”、会试的“会元”、殿试的“状元”，故这一提法源自科举考试。 【答案】　C 5．(2015·北京高考)某朝官员王锷通过贿赂企图兼任宰相。皇帝同意了王锷的请求，并下诏“锷可兼宰相”。时任给事中的李藩行使职权，驳回诏书。由此推断，给事中隶属于(　　) 【导学号 A．唐朝的门下省 B．宋朝的枢密院 C．明朝的内阁 D．清朝的军机处 【解析】　唐朝三省六部制下，中书省负责起草诏令，门下省负责封驳审议，尚书省下设六部，负责执行。从题干中可以看出给事中可以驳回诏书，反映了门下省的职能，故选A项。宋朝枢密院主管军政，明朝内阁和清朝军机处是君主专制强化的产物，没有驳回皇帝诏令的权力，B、C、D三项不符合题意。 【答案】　A 6．(2016·滨州高一检测)近代以来列强的侵略战争给中国主权造成了极大的破坏，下列特权破坏了司法主权的是(　　) A．片面最惠国待遇 B．领事裁判权 C．租地建房权 D．开矿设厂权 【解析】　片面最惠国待遇破坏了中国的贸易主权，故A项错误；领事裁判权破坏了司法主权，故B项正确；租地建房权破坏了领土主权，故C项错误；开矿设厂权破坏了中国的经济主权，故D项错误。 【答案】　B 7.右图是1937年刊发在《救亡漫画》杂志上的一幅名为《收复失土》(张仃)的漫画，画中的抗日军人一手握枪，一手高举大刀，两腿横跨长城内外。对这幅漫画表述正确的是(　　) A．该漫画创作于抗日战争进入相持阶段时期 B．该漫画表达了作者对国民党政府的失望 C．“收复失土”意指收复丧失的关内大片领土 D．该漫画表达了画家渴望“打回老家去”的心声 【解析】　从时间和漫画的内容来看，A、B两项错误；由图片信息来看，作者的意图在于收复关外的大片领土，而非收复关内领土，C项错误。 【答案】　D 8．中日甲午战争和抗日战争一败一胜，造成不同结果的最主要原因是(　　) 【导学号 A．两次战争发生时中国的社会性质不同 B．