苏教版小学语文二上第六单元教学设计_65737.docVIP

12、要好好写字 第一课时 教学目标： 1．能正确、流利、有感情地朗读课文。 2．学会本课的6个生字，绿线内的2个字只识不写。认识新偏旁建字底，理解由生字组成的词。 教学重难点：认识本课6个生字，能按笔顺正确地把字写端正、匀称；理解课文，练习有感情地朗读课文。 教学准备： 教师准备：教学挂图、写有生字的小黑板。 学生准备：预习课文生字词，读通课文；查找有关毛主席的资料。 教学过程： 一、谈话导入 1、（出示毛主席像）小朋友，你知道照片上这位笑容可掬的人是谁吗？ 2、 你对毛主席有哪些了解？（结合上学期学过的《吃水不忘挖井人》） 3、告诉你们，毛主席还是一位了不起的词人，也是一位书法家！（出示毛主席的书法作品）这是毛主席用毛笔写的一首词：天高云淡，望断南飞雁。不到长城非好汉，屈指行程二万。六盘山上高峰，红旗漫卷西风。今日长缨在手，何时缚住苍龙？毛主席的字看上去很潦草，这种字体在书法上叫狂草。毛主席一生酷爱书法，他读书的时候，经常说这样的一句话：“字要写得好，就要起得早；字要写得美，必须勤磨练”。他不但自己习字，还非常关心孩子们的读书学习，你们想知道他这方面的事情吗？ 4、那好，就让我们一起再来学习一篇和毛主席有关的课文。 板书课题，齐读课题： 12 要好好学字 二、认识生字，初读课文。 1、读了课题，你最想知道什么？ 2、看动画，听课文录音。 3、你听懂了什么？ 4、刚